成考本科《教育理論(心理學)》試題及答案2016
一、選擇題
1.智力是下列哪種能力的綜合( )
A.觀察能力
B.思維能力
C.一般能力
D.特殊能力
2.技能的活動方式是( )
A.合乎法則的
B.不隨意運動的
C.遺傳獲得的
D.知識經驗的
3.智力的核心成分是( )
A.創造能力
B.抽象思維能力
C.觀察力
D.記憶力
4.操作技能的特點是( )
A.物質性、外顯性、展開性
B.觀念性、內潛性、簡縮性
C.物質性、外顯性、簡縮性
D.觀念性、內潛性、展開性
5.與抽象思維關係密切的因素是( )
A.表象
B.圖形
C.動作
D.語言
二、辨析題
1.流體智力是以學得的經驗爲基礎的認知能力。
2.比奈智力測驗認爲,智商等於智力年齡除以實際年齡所得的商。
3.智力的個別差異在一般人品中都呈常態曲線式的分佈。
4.人們在能力的發展速度上,不存在着差異。
三、簡答題
1.簡述技能的特點。
2.有效練習形成的條件是什麼?
參考答案:
一、選擇題
1.C
2.A
3.B
4.A
5.D
二、辨析題
1.錯誤。晶體智力則是以學得的經驗爲基礎的認知能力。凡是運用既有知識與學得技能去吸收新知識或解決問題的能力,均屬晶體智力。
2.錯誤。智商等於智力年齡除以實際年齡所得的商再乘以100。
3.正確。智力的個別差異在一般人口中都呈常態曲線式的分佈。智力的分佈特點是兩頭小、中間大,即佔兩頭的.智力超常與智力低常的人在全人口中所佔比例很小,絕大多數人智力的發展是在正常範圍內。
4.錯誤。人們在能力的發展速度上,也存在着差異。根據能力表現的早晚,一般可分爲:能力早熟、能力晚熟、一般發展。
三、簡答題
1.技能的特點表現在以下幾方面:
(1)技能是學習得來的,區別於本能行爲。
(2)技能是一種活動方式,區別於知識。
(3)技能是合乎法則的活動方式,區別於一般的隨意運動。
2.有效練習的條件是;(1)明確練習的目的和要求,增強學習動機;(2)幫助學生掌握正確的練習方法和知識;(3)循序漸進,由易到難,先簡後繁;(4)正確掌握練習速度,保證練習質量;(5)適當安排練習次數和時問;(6)練習方式要多樣化;(7)讓學生每次知道練習結果,及時改進。
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