述職報告怎麼寫呢
一般單位個人都會定期開展述職報告工作的,那麼,述職報告怎麼寫呢?下面就由小編給大家介紹介紹吧,希望對大家有幫助。
一、述職報告格式:
標題
1、單行標題:“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2、雙行標題:正題寫主題,或者寫述職報告類型,前者如《加快改革開放和現代化建設步伐,奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利——在中國共產黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來,與時俱進,全力以赴向國家級示範性高中衝刺——在××中學第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(1999—xxx年度)》,後者如《xx工作報告——xxx年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合,見上述例題。
稱謂
稱謂是報告者對聽衆的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽衆對象而定。
“各位領導、代表”。稱謂放在標題之下正文的開頭,有時根據需要在正文中間適當穿插使用。
稱謂一般採用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。
如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂:“尊敬的各位領導、來賓,全體教職工代表,全校教職工同志們”。
正文
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定,一般來說採用總結式寫法,共分四部分。
1、基本情況。
履行職責的基本情況,用平直、概括、簡短。
用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。
(2)內容概括(成績、經驗爲主)。可以將總結出來的規律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。這樣,聽衆在對報告的全貌有一個大致的瞭解,也能夠統領全篇,激發聽取的興趣,啓發和引導聽衆積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭,略顯單調了些:“已經過去的xxx—xxx年度,是我校歷史上的第9個年度,是“三三”設想的最後一年。在上級領導的關懷下,全校師生員工拼搏奮進,基本實現了“三三”設想的目標。在此,我向爲學校發展付出了無數心血的領導們、同志們道一聲:謝謝!現在,我向大會作xxx—xxx年度述職報告,請予審議。”
2、成績經驗。
自此以下包括問題教訓和今後計劃共三部分,要分出層次來分析證明主題,這才能條理分明。
層次安排方法,一般採取橫向排列(各層次獨立性強,共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題,寫成層義句。
層義句,一般寫在層次前面,或者每一層次前後都要寫出,也有的層義句寫成了小標題。
可以是口號(主題句)的反覆。層次中間要恰當運用材料。
如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是:
一、加緊進行迎接國家級示範性高中評估的準備工作。
二、圍繞教學中心工作,進一步提高了教改、科研質量。
三、重視並努力推進教育信息化、現代化,現代教育技術的運用取得了一定的質量效。
四、繼續擴大開放,加強對外合作交流。
五、進一步改革創新,狠抓教職工隊伍素質提高。
六、加強班子建設,並努力提高我個人的思想、能力素養。
在寫作成績經驗、問題教訓時有三個要求:
一要以事實和材料爲依據。
對以往的工作實踐進行回顧、分析,因此以往實踐所發生的事件是寫作的唯一依據。
述職報告必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地蒐集起來,包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數字材料以及背景資料等。
事件材料必須真實可信。數字要準確可靠。背景材料要有輔助性,能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
材料的來源主要依靠以下途徑:
一是平時積累,作者最好能有親自參加實踐活動的經歷,這樣得來的材料會更真實可信;
二是開座談會,與會人員要具備代表性,各方面的人都要有,這樣得來的材料纔不至於偏頗;
三是個別走訪;
四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料,諸如計劃、簡報、部門總結、會議記錄、統計報表等。
總結的寫作切忌:閉門造車,隨意編造事實或數據,欺上瞞下,或者走過場。
二要點面結合,重點突出。
寫述職報告顧及方方面面,企求十全十美、天衣無縫,什麼工作都寫,這樣勢必犯了大而全的錯誤。
包羅萬象,應有盡有,表面看上去好像很不錯,實際上眉毛鬍子一把。
這樣的述職報告實際上是爲了討好各方,沒有什麼實踐意義。
還有的述職報告幾十年如一年,年年相似,只是改動一些年份與數字,沒有特點。
每年的工作可能大同小異,但也有各自的'特點。
寫述職報告時應認真總結出限定時期的工作特點,抓精華,找典型,以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般,抓住主要矛盾,寫出這一段工作的特色,這樣的述職報告纔不會造成千篇一律的面孔,纔會確實具有指導意義。
三要分析事實與材料,找出規律。
述職報告的目的是爲了以後更好地工作,揚長避短,因此經驗與教訓是一篇總結的關鍵。
要從自己掌握的事實與材料中總結出現律性的東西,這樣的述職報告纔有意義。
所謂規律性的東西,既是反映事物本質與發展必然性的認識,也是經常起作用的認識。
因此,要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑑別,把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度,引出讓人看得見、摸得着、用得上的規律。
寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。
沒有分析與歸納,這樣的述職報告僅僅只是一篇彙報材料而已,只能作爲資料收藏,對實踐工作毫無指導意義。
3、問題教訓。
要實實在在,要有條理,不要避重就輕。
4、今後計劃。
包括目標、措施、要求三要素。要切實可行。
這部分與總結不同,數量少一些,佔全文1/5以下爲好。
報告結束時要用稱謂禮貌用語,如:
“以上述職報告妥否,請予審議。
謝謝大家!”
落款
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱,最後寫報告年月日。
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