六年級語文期末考試總結與反思
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?以下是小編精心整理的六年級語文期末考試總結與反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級語文期末考試總結與反思1我覺得我這次考試考得不好,因爲我有很多題都是粗心而造成的,所以我以後應該認真一些。
發下試卷後,我看了看,有很多題給錯了,也有一些沒複習到。郭老師並沒有給我們先講題,而是讓我們看看自己錯了哪,然後再改正,如果實在想不出來,可以翻書。但是,大家大部分都沒有帶書,只好借。
第四題劃去括號中不恰當的的詞語和第五題按要求完成下列各題,這兩道題我做的挺好。我失的題有第一題讀拼音、寫漢字、第三題給帶點字選擇正確的解釋和最後一個大題,閱讀理解。這三題不是我不會,而是我很粗心,還有一題沒有認真讀題,所以丟失了很多分數,我以後要把那些不該錯的`改掉。
通過這次考試,我應該更加仔細,會的題不要驕傲,下次爭取考100 分。
六年級語文期末考試總結與反思2時光飛逝,歲月如流,六年級第一學期教學一晃而過。作爲六年級的語文教師,在學生畢業之前,靜下心來,反思一下一年工作的得失,幾多感慨幾多欣慰,又有幾多遺憾在心頭,力爭在下一學期中取得更優異的成績。本次語文考試涉及的層面和內容很多,知識點也分佈到方方面面。現對本學期六年級期末試卷及考試情況做如下分析:
一、試卷基本情況
六年級語文試卷共四道大題,第一大題是基礎知識;第二大題是積累運用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文,總分100分。題量不大,難易適中,覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標準爲依據,面向全體學生,考察了六年級學生所學的知識,試卷注重對知識和能力的考查,側重考查學生理解語言、運用語言的能力,在基礎知識全面考查的基礎上又有所拓展,綜合性較強,難度適中。
二、學生完成情況
從整個卷面來看,基礎知識部分學生掌握較好,閱讀部分次之,習作部分失分較多。大多數學生基礎知識掌握的較好,只有個別學生出現錯誤,對所學知識掌握不夠牢固。實踐能力比較差,尤其閱讀題,可以看出一部分學生的實踐能力較差、對短文沒有深入的理解和認識,不能很好的用心去讀短文,所以問題答的不夠準確,失分嚴重。
從答卷情況可以反映出學生答題不夠認真,不能仔細閱讀題目要求。基礎知識中第二小題大部分學生審題不夠清楚,導致失分。積累運用題部分學生寫了錯別字,答題不夠準確。閱讀題部分,學生閱讀態度不認真,文章瀏覽一遍即開始作答,對不理解的詞語、句子不去認真揣摩,體會,感悟。作文沒有跑題,但是寫的質量不高。
面對試題,審視學生的狀況,挖掘出現如此狀況的根源,教學中的紕漏在反思中暴露出來:今後一定要加強學生自我學習,獨立學習的能力,審題的能力,學以致用的能力,閱讀理解的能力。
三、今後努力方向
當這學期結束之時,心中總有幾分遺憾和愧疚,總覺得還有許多同學應比現在更好一些纔對;有些工作應該能做的更好一點纔是;學生的學習能力還可以從更多的方面去培養等等。在這一學期我要在以下幾點多做努力:
(1)繼續重視學生的書寫能力的培養;
(2)繼續重視學生的識字和積累;
(3)培養學生良好的閱讀習慣,注意審題,書寫工整;
(4)習作教學要在文從字順上下功夫,重點寫好記事文,同時鼓勵學生平時積累好詞好句,寫出生動的語句。
六年級語文期末考試總結與反思3期末考試,是對自己學期學習的考覈,是學生必不可少的一場考試。如今我已經六年級了,下學期就要面臨畢業考,這場期末考也就變得不一般了。
這次期末考,總體來說,我的成績還不錯,語文得了99,數學滿分,英語98。我對我的成績相對滿意,如果我能以這種狀態備戰畢業考,應該是沒問題的。不過,我也發現了我的不足。
我的語文已經是很久沒得過這樣高的分數,但是,全年段有七八個滿分的啊!相比之下,我還有進步的空間。語文卷,我作文被扣了一分,相當遺憾。作文題目是《從“?”到“!”》或《我長大了》,我選擇第二個。我想是自己寫得過於簡短了,以至於丟分。
說得容易,做的難!在暑假期間,我要抓緊補缺補漏。希望在下學期,我能以優異的成績,決戰畢業考
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