六年級語文期末考試反思400字
考試的目的是什麼?就是讓我們能清楚的認識到自己的不足,提高大家的學習成績。下面是小編整理的相關內容,希望對你有幫助。
六年級語文期末考試反思400字一今天下午老師發期會考試卷子,我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當老師說:“宋釗毅,語文93分”時,我疑惑不解,是什麼題做錯了、讓我考的這麼低?
我接過自己的試卷仔細一看,哦!原來我做錯的題有:1、用“定”字組詞後再填入句子中,因爲以前沒有遇到過這一類題,錯寫了一個詞,扣了1分。2、閱讀短文回答問題,應讀三遍後再寫,我只讀了一遍,沒理解好短文,錯了兩小題,扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯,一大部分都是粗心大意造成的,真虧呀!這個壞毛病我下決心一定要改掉。
數學考了98分,是因爲一道簡單的脫試計算題竟然用豎式計算,答案雖然對了可少算了一步,真是“大意失荊州”以後要認真看題,不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分,是因爲英語句型沒掌握好,單詞也沒全部懂得漢語意思,以後要會背每篇英語課文,所有英語單次都要會默。
我以後做到:1、要多讀書,課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍後,再認真仔細的做題。3、寫作文時要看清作文要求之後再寫文章,字數只能多不能少,把平時摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業時要一字一句,認認真真的檢察,不能馬虎大意!6、要做到課前預習和課後複習的好習慣。……
以後我要按以上要求認真去做,“一分耕耘一分收穫”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。
六年級語文期末考試反思400字二時光飛逝,轉眼間,期末考試就要來臨了,可是我還沒對期會考試作一個系統的反思與總結。於是拿出期中試卷,再回首,感觸良多……
看着卷子上那鮮豔的對勾與紅叉,不禁陷入了沉思。這次成績雖比上次有很大的進步,但是離我的承諾目標還是差4分,於是我在試卷中瘋狂地搜尋有沒有4 分是我不該扣的,但找完以後我呆住了,我竟然有7、8 分不該扣——語文因一筆畫不標準扣一分;英語,因審題不清扣三分;政治,因缺少細節扣一分;地理、生物因知識要點記得不準確牢固扣三分……看似每科只失誤了一點,但零零散散就把我的總分從比目標分數高几分拉到差4分。想起這來讓我悔恨不已,看來還真是細節決定成敗啊!
至於現在來追究期中的分數已然無用,重點在期末的改進。我決定吸取期中的教訓,抓好每一個細節,複習一個知識點就掌握一個,不要看似面面俱到,其實面面俱不到。每一句話甚至每一個字之中都有分,要做到分分必爭,只要是會的必須都拿到滿分,不能再像期中那樣漏洞百出。其次,就是多做題多練兵,提高審題能力,否則即便會的再多,但只在題目外圍徘徊就和不會做一樣不得分。
良好的開始是成功的一半,現在我已成功了一半,而剩下的.一半還得靠接下來的努力實施,加油吧!爲期末的進步而奮鬥!
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認真讀題:
不管是學生時代的大考試還是小型測驗,只要是考試,認真讀題是非常適用的。尤其是國小的數學考試,因爲上國小的一部分孩子,在數學應用題上有短板,原因第一是讀不懂題目意思,第二就是懶得讀題,所以導致不會做或做錯。因此訓練國小生的讀題技巧、及耐心,在以後的學習過程中,不僅在考試過程中有幫助,在孩子的理解能力上都會有所提升。
字跡工整:
在孩子的國小階段,就應該培養孩子平時作業書寫工整,到了考試的時候,保持卷面乾淨字跡整潔,這不光會給改卷老師一個好印象,也讓孩子的整個考試過程思路清晰。
完成題目要求:
在完成題目要求這方面,主要是根據語文考試總結出的,一般孩子如果智商沒問題,平時上課認真聽講,作業認真完成的話,國小的語文考試大部分情況是可以及格的,只有一種情況就是作文不寫,或者字數不夠。在這種作文字數不達要求的情況下,孩子的語文成績是很危險的。因此在這點上,一定要讓參加考試的國小生們一定看清題目要求,並且完成題目要求。
先易後難:
在所有科目的考試過程中,最簡單的考試技巧,就是“先易後難”,遇到難題先跳過,撿容易的自己有把握的題先做,然後最後再慢慢琢磨難題,這個方法不僅節省考試時間,而且在答題正確率上也會有一定幫助。
學會做完檢查:
不知道有多少國小生在大型考試,例如期中、期末考試中,做完卷子以後,時間還是比較充裕的,如果在時間充裕的情況下,養成檢查卷子的習慣對成績提升有很大幫助,尤其是數學考試,因爲大量的驗算,加上考試緊張,很容易出現錯誤。那麼如果在時間充裕的情況下,將計算問題重新檢查一遍,會避免許多粗心導致錯題的發生,從而提升成績。
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