學習計劃書怎麼寫
很多同學都不會寫學習計劃,這裏我做個模板,供大家參考,學習計劃其實主要包括三個方面,分別是:
1、 分析自己的學習特點,仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。 各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、 分析自己的學習現狀。
一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
3、 確定學習目標。
學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生爲實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。
上面是整個計劃的部分,但學習計劃要落到實處還有很長的路在走,據筆者觀察,有一款非常流行的idodo待辦軟件,就非常適合督促和跟蹤自己的學
習計劃,定時提醒你該做哪些事情,並記錄下你的學習時間,裏面有很多的功能,在這裏不在贅述。就寫到這裏,希望對大家有用。
學習計劃書怎麼寫 [篇2]
一、引言
今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收穫的果實,因而,謹在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恆的毅力。
對自己有足夠的自覺,善待他人。
能夠學以致用回報社會。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書從2003年4月起至2015年3月止爲期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,第二部分學習的完成可大致分爲兩個階段:
階段A——從2003年4月至2003年11月主要用於會計知識的學習,並取得會計證。
階段B——從2003年11月至2015年3月主要用於中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。
四、主要學習內容
政策法規的`學習。我現在從事勞動保障工作,結合工作實際,勞動法有關知識的學習將成爲我學習的側重點:
以《勞動法全書》爲讀本,主要側重於勞動法有關知識的掌握。全書1905頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用953個工作日全部閱讀完。
我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時學習、掌握。
結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》爲學習讀本,全書共分八章,每週閱讀一章,三個月全部學習完。
隨着我國非公有制企業隊伍的不斷壯大,這部分就業羣體的保障也將成爲我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》爲學習讀本,全書共五篇,每月學習一篇,五個月學完。
每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會,每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。
技能學習。這部分學習側重於以工作需要爲主要方面的幾項技能掌握:
a. 2003年4月報名參加會計培訓班進行學習,2003年11月參加考試。
b. 2004年1月報名參加中級職稱的專業課考試,並開始自學有關中級職稱方面的專業課程。
c. 2004年11月報名參加職稱英語考試。
d. 2015年3月自修英語並參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)
e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。
五、常態性學習
閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜誌、每年至少讀一本名著。
英文:以書信、作文形式練習寫作,加強閱讀量。
鋼琴:加強基本技巧的練習,充實曲目並對以往學習過的曲目進行溫習。
體育:每天分階段修習瑜伽術不少於四十分鐘,每週去健身中心不少於兩次,登山爲不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、各階段目標
2015年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,社保熱點問題調研報告3篇。
2004年4月取得會計證。
2004年12月取得中級職稱專業課的證書。
2015年4月取得職稱英語考試證書。
2015年3月取得英語等級考試證書。
七、備註
在學習的過程中要持之以恆,切忌偷懶,並隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。
八、結束語
三年後,當我再次翻開這一計劃書,希望我能自豪地說:“我的自學之路是永無止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以後的道路。”
學習計劃書怎麼寫 [篇3]
一、引言 今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收穫的果實,因而,謹在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恆的毅力。
對自己有足夠的自覺,善待他人。
能夠學以致用回報社會。
每天自我反省。 事業與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
階段A——從2003年4月至2003年11月主要用於會計知識
的學習,並取得會計證。
四、主要學習內容
政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作,結合工作實際,勞動法有關知識的學習將成爲我學習的側重點:
我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時學習、掌握。 結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》爲學習讀本,全書共分八章,每週閱讀一章,三個月全部學習完。 隨着我國非公有制企業隊伍的不斷壯大,這部分就業羣體的保障也將成爲我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》爲學習讀本,全書共五篇,每月學習一篇,五個月學完。 每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會,每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。
技能學習。這部分學習側重於以工作需要爲主要方面的幾項技能掌握:
a. 2003年4月報名參加會計培訓班進行學習,2003年11月參加考試。
b. 2004年1月報名參加中級職稱的專業課考試,並開始自學有關中級職稱方面的專業課程。
c. 2004年11月報名參加職稱英語考試。
d. 2015年3月自修英語並參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)
e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。
五、常態性學習
閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜誌、每年至少讀一本名著。
鋼琴:加強基本技巧的練習,充實曲目並對以往學習過的曲目進行溫習。
體育:每天分階段修習瑜伽術不少於四十分鐘,每週去健身中心不少於兩次,登山爲不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、各階段目標 2015年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,社保熱點問題調研報告3篇。
2004年4月取得會計證。
2004年12月取得中級職稱專業課的證書。
2015年4月取得職稱英語考試證書。
2015年3月取得英語等級考試證書。
七、備註 在學習的過程中要持之以恆,切忌偷懶,並隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。
八、結束語 三年後,當我再次翻開這一計劃書,希望我能自豪地說:“我的自學之路是永無止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以後的道路。”
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