大班下學期健康教育計劃
一、指導思想
一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂於交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》強調要讓幼兒主動活動,而皮亞傑也曾說過,兒童是自己的哲學家,教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒,使其發揮應有的主體性,幼兒纔有可能主動、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作爲最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合,使幼兒儘早建立起各種健康行爲。
二、總目標
1.懂得一些簡單的健康常識,初步形成健康、安全的生活所需要的行爲習慣和態度,具有初步的生活自理能力。
2.身體正常發育,機能協調發展,願意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。
3.情緒愉快,活潑開朗,願意克服困難,無心理衛生問題。
三、具體目標、活動內容及安排
(一)各方面具體目標
1.培養良好的日常健康行爲
(1)會正確的洗手、刷牙,並自覺的做到早晚都刷牙,餐前、便後洗手;
(2)養成獨立穿脫整理衣服得好習慣;
(3)知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;
(4)有良好得作息習慣,早睡在起,按時午睡;
(5)知道保持玩具得整潔,會整理玩具。
2.形成初步的健康、營養飲食習慣
(1)情緒愉快、會獨立進餐,不挑食;
(2)會主動飲水,少吃零食,對常見得食物會辨別;
(3)按時進餐,保持清潔,進餐習慣好;
(4)關心周圍環境得衛生;
3.瞭解身體生長的知識,懂得保護自己的身體
(1)五官得保護及功能的瞭解;
(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握;
(3)用眼的衛生;
(4)探索生命現象的興趣。
4.瞭解日常生活中安全知識技能,知道自救及應付意外事故的常識。
(1)瞭解應付意外事故的常識,具有基本的求生技能;
(2)日常生活中安全常識與規則的瞭解及遵守;
(3)有關安全標誌的認識,交通規則的遵守,自我保護意識的初步形成。
5.具有良好的情緒,健康心理
(1)能夠與同伴共同生活友好相處;
(2)情緒愉快,知道快樂有益於健康:
(3)不怕困難,願意克服困難。
6.養成初步的體育鍛煉意識
(1)積極參加體育活動的興趣;
(2)練習身體活動的知識與技能;
(3)身體素質的練習;
(4)基本體操何隊列隊形的練習。
(二)每月具體內容及安排
二月、三月:
1.幫助幼兒瞭解安全使用電器。
2.懂得保護視力的的基本常識和方法。
3.初步學習整理自己的房間。
4.讓幼兒瞭解簡單的預防感冒的知識。
5.發展幼兒側步走的能力及動作的協調性。
6.進行球的各種玩法。
課程安排:瞭解安全使用電器;怎樣預防感冒;保護視力;玩球。 四月:
1.激發幼兒探索人體的興趣。
2.讓幼兒初步瞭解大腦的主要功能。
3.讓幼兒初步瞭解煤氣的基本特性。
4.學習助跑跨跳。
5.練習頭頂沙袋走平行線,發展平衡能力。
課程安排:認識人體結構;助跑跨跳;玩沙袋;保護牙齒。
五月:
1.培養幼兒的獨立能力和勇敢的品質。
2.幫助幼兒瞭解雷電的形式和危害年。
3.練習側身向右傳球,發展幼兒身體的靈活性及合作能力。
課程安排:我最勇敢;瞭解雷電;不亂吃零食;傳球活動。
六月:
1.學習側身鑽過直徑60釐米的竹圈。
2.練習立定跳遠的動作。
3.繼續教幼兒上揮臂投擲的動作,提高幼兒投擲的準確性。
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