兒童詩歌感謝神
《雲》
雲像一個忙碌的畫家,
在天空中畫出一幅又一幅的圖畫。
雲像一個貪玩的小搗蛋,
常常忘了回家。
《猴子》
猴子像個頑皮的小丑,
整天在樹上盪來盪去。
一會兒拉拉榕樹公公的鬍子,
一會拔掉桃樹阿姨的裝飾品。
《致老鼠》
我喜歡你們——
一雙機靈的眼睛,
粉紅的耳朵。
雖然愛做壞事,
可我還是喜歡你們。
如果我到了你們的王國,
一定要你們
洗臉、洗手、洗澡、刷牙。
還要教你們
自己勞動,
做事不要偷偷摸摸。
我還要給你們
介紹個朋友——
它的名字叫貓。
暗喻法
表現豐富的聯想
不說出比喻的事物,讀者自己聯想。
例:
《媽媽 》
媽媽是一個鬧鐘,
每天早晨叫我起牀。
《媽媽的手》
媽媽的手,
可以把白淨的米,
變成香噴噴的飯。
閱兵法
表現景物的層次
《樹》
春天的樹,
是花兒們選美的`舞臺。
夏天的樹,
是蟬兒們唱歌的教室。
秋天的樹,
是水果們睡覺的搖籃。
冬天的樹,
是風兒們賽跑的運動常
排比法
表現節奏,加深印象
用同一個詞或同一種句型描寫一件事物
例:
《風》
風兒,微笑。
在樹上盪鞦韆,
在草原上賽跑,
在院子裏拿樹葉兒玩飛鏢遊戲。
《微笑》
微笑是開在臉上的花朵,
微笑是掛在嘴上的蜜糖。
微笑比糖更甜,
微笑比花更香。
擬人法
活潑可愛、有趣
把事物比擬成人,做人的事。
例:
1.春風叫花兒張開嘴來唱歌。
2.太陽睡覺以後,燈就起牀了。
3.月亮害羞的跑到雲裏躲起來了。
4.露珠兒看見太陽出來就高興的笑了。
5.小草一高興就哭了。
《汽水》
跟你握握手,
你就冒氣。
請你脫脫帽,
你就生氣。
乾脆,
一口把你喝下去。
看你還,
神不神氣。
摹聲法
增加趣味
模仿自然萬物的聲音
例:
《風 》
風最討厭了,
每次都偷偷的掀起我的裙子。
然後在旁邊大叫,
羞!羞!羞!
真是氣死我了。
假設法
寫出美麗的希望和想象,
使用"假如"、"果"假設語句抒發自己的希望和想象。
例:
如果我變成風,
如果我變成風。
就到媽媽工作的地方。
替媽媽,
把臉上的汗珠,
一顆一顆吹乾。
《如果》
如果我是老師,
我要常常上體育課,
免得學生失望。
如果我是爸爸,
我一定要戒酒,
免得媽媽常常傷心流淚。
如果我是上帝,
我要使人類只會笑不會哭,
因爲
每一個人笑起來都很可笑。
誇張法
製造特別效果、加深印象,
以描寫的數量、時間、行爲、加油添醋、誇大描寫。
《交通警-察》
世界上力氣最大的人,
就是交通警-察。
因爲他有「氣功」,
只要單手輕輕一推,
幾十輛車子就一動也不動了。
疑問法
引起興趣,深入思考。
《螃蟹》
螃蟹!螃蟹!
你爲什麼嘴巴吐白沫?
是不是剛剛吃過午餐,
正在刷牙漱口?
是不是在流口水, 媽媽
想吃我手裏的大蘋果?
重疊法
詩的〃心跳〃—節奏,注意節奏要和情感一致。
《白鷺鷥》
飛 飛 飛
飛到牛背上 ,
歇歇腳
風來了!
飛 飛 飛
飛到田野上
泡泡水
飛 飛 飛
飛到稻草邊
捉迷藏
故事詩
將故事寫成詩。
例:
《葡萄架》
葡萄架,高又高,
上邊吊着紫葡萄。
紫葡萄,大又圓,
個的個兒,香又甜。
狐狸看見往上跳,
跳了半天鉤不到。
靠不到,心不甘,
不說自己笨,
倒說葡萄酸。
呼告法
不論是否面對面相見直接呼叫對方使內容更深刻、生動
例:
《換新裝》
媽!
花園更換了
彩色鮮美的春裝;
樹木也換了
淡綠色的新衣裳;
遠山脫去灰色的外套,
穿上淺綠色的襯衫;
小草也穿著新的綠裙子,
在春風裏擺動着呢!
媽!您看看,
都換了新裝啦!
媽!人家都換了新裝啦!
對話法
平易近人,如在眼前耳邊,易接受。
例:
《遊戲》
小弟弟,
我們來遊戲。
妹妹當老師,
你當學生。
那麼小妹妹呢,
小妹妹太小了,
她什麼也不會做。
我看——
讓她當校長算了。
對比法
突顯內容、性質,包括顏色對比、形狀對比、動作對比、事件對比、人物對比、空間對比...
《私房錢》
爸爸的私房錢,
藏在工作帽上;
媽媽的私房錢,
藏在皮鞋下;
我的私房錢,
藏在肚子裏。
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