幼兒園小班消防安全教學設計
“火”與我們的生活密不可分,他給我們帶來很多便利。但水火無情,幼兒卻不能理解火的危害,常揹着大人玩火。本次活動從觀看視頻入手,通過模擬、操作、討論等形式,充分調動幼兒的感官,讓他們瞭解火給人人帶來的災難,從而知道:玩火危險,不能玩火,當遇到火災時,自己有能力逃生,躲避危險。
本教案將讓幼兒瞭解火對人們帶來的危害,知道不能隨便玩火,瞭解基本的消防知識,學習火災中簡單的自救方法。
【活動準備】
火災視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標誌
【活動過程】
1、談話引出話題:
師: 小朋友們,你們見過火嗎?它有什麼作用? (做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這麼多的方便,可是如果我們不注意,使用不當,火就會給我們帶來災難。下面請小朋友欣賞一段視頻:《火災發生現場 》
提問:視頻裏講了一件什麼事?發生火災會怎麼樣?幼兒討論
小結:大火能夠燒燬房屋,讓人無家可歸,大火也能燒燬森林,讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物,讓人和動物失去生命;大火發生時會產生大量的濃煙,濃煙會造成大氣污染。
2、討論:如何預防火災的發生?
師:小朋友們,火災能造成這麼大的危害,那我們要怎麼做才能避免火災的發生呢?
小結:小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離容易着火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的菸頭,見了未熄滅的`菸頭要及時踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。
3、討論:發生火災了,怎麼辦?
師:小朋友們你們可真棒,能說出這麼多的預防火災發生的辦法,可是災害還會發生,當火災發生時,我們要怎麼保護自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習
師:小朋友,想出了這麼多的辦法來逃生,那小朋友你的辦法都在什麼情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發生火災,怎樣逃生》。教師和幼兒一起學習正確的自救方法。進行模擬練習。
小結:當小火苗時,用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼牆從緊急出口逃離,然後要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災發生的地點、着火的物品、火災的大小。
如果濃煙太大時就用用溼毛巾捂住口鼻匍匐請進,火勢擋住逃生的門口時,用溼布塞住門縫,再用鮮豔的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。
4、安全演練:
師:小朋友們可真厲害,個個都是防火小能手,長大一定能當消防員,咦,聽,什麼聲音?呀,不好了,火警警報響起來了,肯定發生火災了,小朋友們我們一定要安全逃離。
5、活動結束
【活動反思】
本節課我首先用談話的方式引出生活中的火,然後讓幼兒觀看視頻,讓幼兒從真實的圖像和聲音中感受火災的危害及危險,讓幼兒從內心中知道不能玩火,孩子們觀看視頻很認真,回答問題也很積極。
特別是在思考火災逃生時,孩子們的活躍性就更加明顯,在這節課中孩子們不僅知道火的用途,更加註意了火的危害及防火措施,更讓幼兒知道了自救的方法,我想我們的孩子在日後生活中如果遇到災難一定能夠鎮定的面對。
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