如何在聽錄音磁帶時提高英語聽力
在語言的四個技能中,聽與讀屬“接受型”技能,說與寫屬“創造型”技能。聽力的“接受”性質決定了聽能的提高必須依大量的聽力實踐訓練來實現。訓練過程包括:①聽力速度;②聽力素質;③聽力記憶;④聽力理解。
要提高聽力,首先應從多聽教學聽力錄音帶入手,如所學的課本錄音帶,口語教材錄音帶,也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽,最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至 尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反覆聽。若有些地方實在聽不懂,也應儘量聽清各個音節,然後再翻開書看一看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。接着再合上書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部內容爲止。
通過這樣的聽力訓練,可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音,往往就不是耳朵在辨音,而是大腦在思索背誦,如果看着書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達不到提高聽力的目的,遇到新材料的`時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事,使自己多接觸錄音材料,以求熟悉英語發音,擴大知識面,提高聽力。
泛聽可一遍過,只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂,可倒過來再聽一遍,還是聽不懂, 就翻一下書,繼續聽下去佔在第一遍聽新材料的時候,一定要聚精會神,讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時可在腦海裏反覆一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想,因爲有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思,可以不管停下來想,反而影響聽下面的內容。
聽音時要隨着錄音材料的頻率在腦中用英語重複,而且速度要練得能跟上錄音速度,不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當,能聽清大部分單詞,是可以理解其大意的。
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