幼兒園小班音樂教案《歌表演“看樣學樣”》教學設計
一、導入
1.教師帶領幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。
2.引出歌詞
教師提問:剛纔我們都作了些什麼動作?
(教師引導幼兒做對答的遊戲,看我點點頭,幼:大家點點頭,讓幼兒反覆的練習說歌詞)
二、學習歌曲(樂幼教)
1.念說歌詞
教師放音樂,與幼兒一起按照音樂的旋律有節奏的邊練習念歌詞邊做動作。
2.學唱歌曲
(1)教師邊做動作、邊示範演唱歌曲。
提問:歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎?歌曲是怎樣唱的?
(讓幼兒隨老師一起小聲的'清唱歌曲)
(2)引導幼兒反覆練習2-3遍
三、遊戲
1.師幼互動:在幼兒掌握歌曲的基礎上,教師說遊戲規則。
(引導幼兒學習對唱的方法,教師領唱幼兒對唱,每唱一遍將相同的動作變換着做,讓幼兒模仿。)
2.互動
請一名幼兒領唱其他幼兒對唱。
(要求領唱幼兒聲音響亮)
3.創造性遊戲
啓發幼兒創編不同的動作,教師幫助幼兒仿編歌曲,邊演邊唱。
(拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等。)
4.請幼兒與自己喜歡的小夥伴一起合作遊戲。
四、教師小結
表揚表現好的寶寶,並隨音樂學媽媽做動作出活動室。
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