奧爾夫音樂《小兔乖乖》
學習目標:
在勻速節奏的基礎上,進行變速節奏的學習
節奏問好:
寶寶早上、下午好
律動:
B1/同一首歌
曲目與操作:
小兔乖乖
歌詞:
小兔子乖乖,把門開開,快點開開,我要進來,不開不開我不開,媽媽沒回來,誰來也不開。
材料準備:
花頭巾,大灰狼一隻,小白兔,花朵,尾巴
操作過程:
1、請寶寶找一個自己喜歡的小紅蘋果坐下,小手放在膝蓋上,背挺直,現在老師要向寶寶問好了,老師說‘‘手起’’時,請寶寶把小手像老師一樣端平,‘‘手起’’問好:寶寶好—
2、律動:豐收之歌。配樂之前做分解動作練習:洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動作
3、引題:
講大灰狼和小白兔的故事:
兔媽媽要去地裏拔蘿蔔,它對小兔說:小兔啊,媽媽去地裏拔蘿蔔,你一個人在家要小心,誰來了不要開門。小白兔說:媽媽你放心吧,誰來了我也不開。
住在山後的大灰狼看見兔媽媽出去了,就得意的笑道:“哈哈哈,兔媽媽不在家,我正好可以乘這個機會把小兔給吃掉”。於是它裝上一個兔尾巴,跑到小兔家敲門“梆梆梆”“誰呀”裏面傳來小兔甜甜的聲音。於是大灰狼就像兔媽媽那樣唱到:“小兔子乖乖,把門兒開開,我要進來”可是大灰狼的聲音太粗了,一下就被小兔發覺了,
小兔想:哼,別以爲裝了條尾巴就想扮成媽媽,我纔不上當呢。於是他大聲對着門口唱到“不開不開我i不開,媽媽沒回來,誰來也不開”。大灰狼騙不了小兔,只好灰溜溜的回家去了,這時他看見一條漂亮的花頭巾,馬上把它帶上頭,“現在小兔認不出我來了吧”
他於是又跑到小兔家門口,唱到“小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,我要進來”小兔偷偷從門縫往外瞧,看見大灰狼咕嚕亂轉的眼睛,於是又唱到“不開不開我不開,媽媽沒回來,誰來也不開。”
大灰狼又騙不到小兔,於是趕回家換了個打扮,它往頭上戴了一朵大紅花,“現在我變漂亮、小兔肯定認不出了吧”於是他又跑到小兔家門前唱到“小兔子乖乖,把門兒開開,快點開開,我要進來。”
聰明的小兔當然不會上當啦,“不開不開我不開,媽媽沒回來,誰來也不開。”這時候,大灰狼遠遠的看見兔媽媽回來了,知道吃不了小兔,只好灰溜溜的回家去了。
兔媽媽回到了家,用好聽的聲音唱到“小兔子乖乖,把門兒開開,快點開開,我要進來。”小兔一聽。是媽媽的聲音,媽媽回來啦,就高興的唱到“就開就開我就開,媽媽回來了,我把門兒開!”
小兔把門打開,將媽媽迎了進來,兔媽媽問:“小兔啊,媽媽沒在家的時候,你有沒有隨便大門打開呀”小兔說:“媽媽我沒有,誰來了我也沒開,大灰狼來了好幾回都沒騙到我呢!”兔媽媽誇到“真是我的好寶寶”
4、串講歌詞
將大灰狼和小白兔的對話再和寶寶一起重複鞏固一遍
老師把大灰狼和小白兔的故事配上了音樂,我們一起來聽聽吧!
爲了專心的.聽歌曲,我們一起把大眼睛閉上。
5、閉眼聽一遍曲目。
6、念唱歌曲:
跟着音樂拍手念一遍,再唱一遍,四拍節奏:
好,請睜開眼睛,我們一起來來唱一遍歌曲。
手起,注意間奏時,手不打拍,輕輕搖動身體。(老師對寶寶提示語:搖頭),
尾奏時繼續拍完(老師提示語:繼續)
5、教師學大灰狼的動作,帶上尾巴,問奏分別用頭巾,花來修飾成羊媽媽的樣子
6、寶寶分角色表演小兔
7、寶寶分別演大灰狼
8、教師點評誰做的最像
9、總結:寶寶坐回自己的位置,
老師總結:大灰狼和小白兔的歌曲我們會唱了,也學習了用樂器給這首歌伴奏,還做了大灰狼和小白兔的表演,大灰狼和小白兔是我們最好的朋友。
我們現在把大灰狼和小白兔畫出來,帶回家,在家裏讓大灰狼和小白兔和我們一起唱歌,出示大灰狼和小白兔圖,提示圖上大灰狼和小白兔穿着漂亮的衣服,請寶寶給空白的大灰狼和小白兔塗色,要注意塗色要均勻,塗在線內,注意保持畫的整潔。
請寶寶上前取畫,並放在媽媽的身後,在位置上坐好,手放在膝蓋上。
10、拍手再見
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