《陽光總在風雨後》讀後感範文
讀完一本經典名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編爲大家收集的《陽光總在風雨後》讀後感範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《陽光總在風雨後》讀後感1暑假中,我看了一篇文章叫《陽光總在風雨後》,文章主要講的是:作者平常學習成績不錯,由於功課多,不努力,使成績一落千丈。因此,媽媽給他報了許多學習班,他爲了能使期會考考好,同時能磨練自己的意志,他下決心,努力學習。在他的努力下,期會考終於考出個好成績。讀完後,我的感慨很深,讓我意識到:不管做什麼,只要努力,就能成功,看見燦爛的陽光。
記得是前年,我和幾個哥哥姐姐去爬山,在爬到半山腰的時候,看到有個山洞,洞口有許多雜草遮擋着,洞內隱約傳來撲翅的聲音,令人毛骨悚然。這時,哥哥提議誰能進去呆五分鐘,其他人就請他吃冰淇淋,大家同意了,於是我們猜拳決定誰先進去。沒想到第一個進去的是瑩瑩姐姐,她拿着手電筒,畏畏縮縮地進去了。突然,傳來了瑩瑩姐姐的一聲尖叫,把我們都嚇了一大跳,她驚慌失措地跑了出來。我們又猜拳,天啊!居然我是第二個,我最怕黑了,晚上自己都不敢一個人睡覺。“怎麼樣?不敢了吧。”哥哥笑嘻嘻地說,“我,我纔不怕呢。”我硬着頭皮走了進去。“這裏面,不會有鬼吧,剛纔瑩瑩姐姐看到了什麼?是蝙蝠?是鬼怪?還是……。”我越想越害怕。此時,我的手電筒晃到了一個會發亮的東西,啊!是蝙蝠,說時遲,那時快,幾隻蝙蝠向我飛來,我立刻蹲下,連續叫了幾聲,甚至還哭了。哥哥聽見我的哭聲,大笑起來。對!我可不能讓他們嘲笑,於是,我鼓起勇氣唱起歌來:“陽光總在風雨後,請相信有彩虹……。”嘿,這招還真靈!我絲毫不感害怕了。並且我還想像成是一個大明星呢。山洞的回聲是天然音響,手中的手電筒是麥克風和閃光燈不,而蝙蝠是一位位觀衆,它們爲我鼓掌。我忽然感覺到自己好偉大!我在洞中呆了十分鐘,出洞後,哥哥姐姐們目瞪口呆。我說:“看我幹什麼,別忘了請客啊!”
陽光總在風雨後,受尺磨難,總有撥雲見日的一天!這是一個很重分的信念,能夠支持我們堅強地在人生道路上走下去,遇到人生當中重大挫折時是這樣,在生活中一些小事也是如此
從那以後,我再也不怕黑了。當然了,“陽光總在風雨後”,也成了我成長的信念,每當遇到困難時,它就是我克服困難的動力,它讓我看到前方的勝利的曙光,鞭策着我迎難而上,征服困難!
《陽光總在風雨後》讀後感2捧讀了浙江杭州市星辰幼兒園王黛芬老師的文章《陽光總在風雨後》,心裏覺得暖暖的,對老師們在日後的家長工作方面有很大的啓發。
在教育行業,幼兒教師是最辛苦的,我們在幼兒身上付出的耐心、細心甚至比自己的孩子還要多。越是自理能力差、年齡小的孩子,我們付出的更多。可是,家長似乎不理解這些,常常對老師的工作十分挑剔。
面對這種情況,老師會生氣,會抱怨:怎麼會有這樣的家長,老師的辛苦看不見,問題倒是多得很。在王黛芬老師的文章中,一些精彩的語句,讓人特別有感觸。他在文章中寫道:雨傘說:“你不能爲別人擋風遮雨,誰會把你舉到頭上呢?”雨鞋說:“人家把全部的重量都託付給了你,你還計較什麼泥裏水裏?”瞬間,我領悟到雨傘和雨鞋正是對家長和教師之間關係的最形象的'詮釋。
家長把自己的最愛捧到我們面前,需要我們用愛心來接納他,我們全心全意的付出責任心還不夠,還要傾注一些愛心。家長看老師的工作,不是隻看老師的辛苦,更重要的是看自己的孩子有沒有變化,通過老師的教育,孩子的能力有沒有提高。老師的真心付出,家長是看得見的,只要我們堅信:“當風雨來臨的時候,我們不應該抱怨,不應該灰心,而是要堅定自己的信心,堅實地踏好每一步,堅持做好自己的工作,陽光一定會重現!”
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