PEP英語六年級下冊教學計劃範文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的PEP英語六年級下冊教學計劃範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、學生分析
六年級的同學已經學了三年英語了,對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。大部分同學對英語學習興趣仍比較濃厚,能較大限度地發揮自己的主觀能動性,自主學習能力比較強,課堂上積極參與到英語遊戲、比賽、唱歌、朗誦小詩歌、角色表演等各種英語活動中,合作學習能力也較強,能與其他同學團結協作,相互交流,成功地共同完成各項任務。但有部分學生基礎較差,心理上緊張,怕犯錯,信心不足,其心理語言活動、說話能力自然受影響,很難參與到有些活動中,但應儘量保護他們對於英語學習的興趣。所以本學期應做好後進生的轉化工作。教師應該面向全體學生,以學生的發展爲宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。
二、教學目標
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的`良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。
三、主要措施
1、以活動爲課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,使學生有更多的機會接觸英語,感觸英語,應用英語。讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。
4、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。
5、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。
6、滲透英語背景知識的學習,使學生擴大視野,瞭解國外的風土人情,異國文化,習俗等,進一步瞭解英語,運用英語。
7、進一步加強畢業班學生的思想工作,做好國小畢業與中學的銜接工作。
四、教學進度安排
教材共四個單元。每單元6課,其中新授課部分兩週完成,複習單元一週完成,計三週一個單元。不排除因爲課文難,學生接受較慢而增加課時。教學中還穿插各種形式的小測驗,豐富多彩的英語活動,還有數次作業、考試的評析,同時由於放假、學生差異、教學容量、教師進修、考試等其他客觀因素的影響,我將按實際需要對課時進行適當調整,力求達到最佳效果。
總而言之,這半年是六年級學習國小英語的最後半年,本學期英語教學的目的就在於要使學生愛學、樂學、善學。爲中學的英語學習打下基礎,同時教師充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式,培養、維持和發展學生學習英語的興趣,提高英語教學的效果。
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