大學聯考語文如何進行備考
一、讓自己的心裏有一張表
期中之後,自己的心裏必須先有一張表。這個表應包括三方面內容:1高三大事時間表;2老師進度日程表;3自我完善規劃表。下面就這三方面分別加以陳述。
1.老師進度日程表
高三複習要取得最好的成效,決不能沒有老師的幫助。積極與老師相配合,爭取得到老師最大的指導,取得上課良好的聽課效果,這一切要想得以完成與實現,心裏就必須明確老師的進度日程表。大學聯考複習是個龐大而繁巨的工程,不可能一下子實現,必須要分階段,分步驟,瞭解與掌握老師進度與日程,纔能有效跟進。稀裏糊塗,隨波逐流,晃晃悠悠,最終會一敗塗地,一事無成。
2.自我完善規劃表
這是對學有餘力的同學提出的更高要求。在積極有效跟進老師的情況下,進而再求之,那就還需有一張自我完善規劃表。老師的日常規劃與進度一定是契合於班內的一般情況的.,並非依你而定。如果同學渴求更輝煌更傑出更超羣出衆,那就還要有自我完善的規劃表。它可以比老師的日程進度快一點,深一點,要求高一點。這張表是依據你更高更快更強的實際制定的。
二、給自己的逝去算一筆賬
如果大家心裏有了上文所說的那張表,自然便知道期會考試的地位與作用。各校的期會考試一般安排在11月初前後。考完之後,同學該爲自己算一筆賬,這筆帳的細目包括:
①期中成績出乎自己的意料之外嗎?此前有無徵兆,面對徵兆,你有無應對,是怎樣應對的?
②哪些知識點、能力點是期中時不應該再出嚴重問題結果卻出了問題的?這些知識點與能力點在期中之前已經進行了系統細緻的複習,自己爲什麼還錯,原因是什麼,教訓是什麼,今後打算如何切實有效地進行補救?
③清查一下自己已經逝去的7、8、9、10四個月中的學習狀態與成效。在這四個月中,忽視了哪些,疏漏了哪些,偏失了哪些……四個月中各個階段的學習側重點有沒有搞錯。進而思考:在期會考試中,自己哪些疏漏與偏失,已經暴露了出來,哪些還沒有,隱沒在試題之外。
④在跟進老師的過程中,聽懂了(注意:“聽懂了”和“聽過了”是天上地下的兩件事)老師哪些話,有效落實了哪些細節,因而成績有了進一步的突破;還未聽懂老師哪些話,哪些細節蜻蜓點水,因而成績提升緩慢或停滯不前。
⑤在期中之前與期中之後相較,自己對大學聯考這件事的整體理解,對關鍵題型的理解前後有無不同,有怎樣的不同。這些認識是正確的嗎,是否得到了老師的認可?
⑥由期中狀況看,自己的整體安排與具體操作有無失誤,還可以做怎樣的改進?
⑦第Ⅰ卷自己用了多少時間,是否相對合理?第Ⅱ卷用了多長時間,你覺得作文留多長時間夠用?
⑧你心裏明白老師對你學習狀況的評價嗎?不明白,你向老師懇切地求教過嗎?
⑨通過期會考試,你積累了哪些寶貴的備考經驗與備考習慣?
三、爲自己的今後列一張單
在以上明確和分析的基礎之上,同學該爲自己的今後列一張清單。依據清單與自己展開一場深刻的“對話”。這張清單中必不可少的內容有:
①到期末之前,基礎知識必須搞上去,保證基本不丟分;
②到期末之前,文言文應知應會的全部儲存於腦中,不在查筆記;
③到期末之前,08、09的詩歌鑑賞題目全部都做過,且認真思考過。
④到期末之前,自己用文字清晰準確地呈現過現代文閱讀思路;
⑤到期末之前,就作文相關問題與老師交流過不止一次;
期中之後直到期末考試這段時光,是大學聯考複習備考第一階段的關鍵期,也是成熟期,亦是同學快速發展期、提高期。衷心希望同學們充分利用好這一段寶貴光陰。疏河浚道,挖出習慣上、思維上的壅塞淤泥,這樣迎接你的便將是萬江奔流的豪闊場面。
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