祖父的園子讀後感
讀完一本經典名著後,你有什麼領悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編精心整理的祖父的園子讀後感,希望能夠幫助到大家。
祖父的園子讀後感1《祖父的園子》寫的是作者和祖父在園子裏無憂無慮、自由快樂的生活。
在作者童年的時候,她的心靈是無拘無束的,當然,這是與作者的快樂自由性格分不開的。那時候作者認爲世界是五彩繽紛的,是友善的,是公平的。也可以看出作者懷念童年生活和懷念祖父的心情——因爲祖父是唯一一個真正且真心地對作者好的人。
我小的時候也是像這樣開心的,那時候——特別是夏天——總是會有一兩個女孩兒來找我玩兒。我們可以無拘無束地玩一整天,連空氣中都瀰漫着自由的氣息。
但是現在學習任務變重了,我們也長大了,不能天天出去玩兒,做夢都能夢到我們以前玩遊戲時的畫面,但我能做到的只有更加努力地學習。現在雖然能夠偶爾看見她們,但我能感覺到我們之間疏遠了很多,因爲學習緊張,我們的時間不像以前那麼自由了……童年真好!
童年是一幅畫,炫麗多彩,童年是用五顏六色的珠子編織在一起的,童年是美好的,也是短暫的,讓我們珍惜童年生活,快樂地過好每一天!
祖父的園子讀後感2老師讓我們寫《祖父的園子》的'讀後感,這篇課文的讀後感不易寫,因爲道理不深刻。再說了,要是別人對這篇文章沒有感觸,指不定來個什麼亂七八糟東拼西湊的呢!我對這篇文章的感觸不深,所以這篇作文我是懷着試試看的心情寫的。
課文來自蕭紅的《呼蘭河傳》,本文敘述了作者兒時的家有一個花園,作者和她的祖父整天都在那裏轉,祖父鏟地,作者不會鏟,就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天,裝做下雨……還有許多事,字裏行間無不透露着作者童年時代的天真和活潑。
童年中我也有我的快樂,那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學宮旁邊,每天早晨我都去學宮裏的眼鏡池餵魚,那裏老婆婆也很歡迎我,直到現在那老婆婆見到我還是問寒問暖的,其關心程度決不比以前少一點點。現在回想起來那個時候真的很美。
祖父的園子讀後感3感讀了這篇課文,我想起了童年時和小夥伴玩耍的情景,心中有股淡淡的感傷。
以前的我,總是那麼的快樂,和小夥伴一起。玩的花樣也有很多,如:把各種顏色的粉筆末和水攪拌在一起,當做藥水;把採來的花瓣用石頭砸出汁來,當成飲料……
那時候的我們想玩什麼花樣,就玩什麼花樣;想玩到什麼時候,就玩到什麼時候;想睡覺就睡覺,想看電視就看電視……一切都是那麼的自由自在、無拘無束,不會有人來說什麼,更不會有人制止我們玩耍。
現在的我們,年齡上還處在童年,但是已經沒有了童真、童趣,想玩以前的遊戲已經是不行了。因爲,大人總是想盡辦法不讓我們開心:一會兒說那些遊戲太幼稚了,一會兒要幫他們做些事,更多的是要我們好好學習。只有當爸爸媽媽都去上班了,我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。
我好想回到以前的時候啊!如果時間可以倒流,我一定要回到過去玩個夠,給自己留下更多美好的回憶!
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