幼兒園手工動手活動方案
爲了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園手工動手活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園手工動手活動方案1活動時間:
20xx年10月30日(星期日)
早上8:30—10:00(1小時30分鐘)
目的:
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
活動過程:
一、開場白:
生命在於運動!在這快樂的日子裏,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最爲值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來爲自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
二、下面進入我們的親子游戲環節。
1、活板橋
遊戲玩法:
遊戲分兩比較賽,每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一齊跑回原地,最快送完爲獲勝者。
遊戲規則:
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
遊戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線後,聽到口令,一齊跑向終點,然後回到,先回到終點的爲勝利者。
3、踩氣球
遊戲玩法:
家長揹着孩子爲一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組爲勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之後往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
遊戲準備:礦泉水瓶2個,球2個遊戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然後同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
遊戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
遊戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿着棍子夾好西瓜球準備,兩人夾着西瓜球繞過汽水瓶然後沿路回到,誰最快回來的那組爲勝。
7、袋鼠跳
遊戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿着米袋扮鼠跳到轉彎處,然後同家長一齊走回來,先到的爲勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉變彎處,然後幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
遊戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者爲勝。如球掉需撿回球夾住,繼續走。
10、快樂一家人
遊戲規則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個後,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者爲勝。
三、結束語指導
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是這天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
幼兒園手工動手活動方案2活動目標:
1、知道醫生的工作與人們的關係,感受醫生工作的辛苦。
2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法,製作卡片。
活動重點:
製作“愛心卡”
難點:
在賀卡底版上做鏤空的圖案。
活動準備:
1、已收集的關於醫生、護士工作時的圖片、資料。
2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。
活動過程:
1、交流:
幼兒互相介紹自己收集的有關醫生、護士如何工作的材料。
2、討論:
(1)醫生的工作和人們的關係:“醫生和護士是怎樣關心照顧病人的`?”
(2)“我們能爲他們做什麼?”
3、想像:
“可以爲他們做些什麼?”
“你最想送什麼東西給醫生和護士?”
4、表現:
(1)引導幼兒根據自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。
(2)能運用多種材料大膽表現。
5、交流分享:
“向大家介紹一下,你是用什麼材料製作的?”
“你製作的‘愛心卡’有什麼內容?”
6、延伸活動:
將“愛心卡”送給自己最敬重的人。
幼兒園手工動手活動方案3一、活動主題:
母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂!
二、活動目的:
利用母親節進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!
三、活動時間:
20xx年5月6日(週五)上午9:30—11:00
四、活動地點:
各班教室
五、參加對象:
全體幼兒和母親
六、準備階段:
1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《遊子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2.父母給孩子講一些關於母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
七、活動過程:
1.開始階段:請母親們坐一排,孩子爲媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然後母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)
2、親子活動時刻:
A、遊戲:
(1).“我與媽媽心有靈犀”遊戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2).“獨木橋上的愛”遊戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。
B、親子合作時刻:
寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩後評出優秀作品並給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”
C、真愛無限:
在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,並邀請家長代表發言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,並提出一些自己對於教學方面的意見。
八、活動結束
各班老師負責衛生的打掃,並抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,爲以後活動的展開做好準備。
九、道具準備:
獎勵物品(如小玩具,食物)綵帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備
十、經費預算:(略)
幼兒園手工動手活動方案4活動目標:
1、學會對準輪廓線粘貼心形紙。
2、在繪製父頭像活動中增進對父母的愛意。
活動準備:
幼兒美術用書《心心相印》、記號筆或蠟筆、膠水、抹布。
活動重點與難點:
學會對準輪廓線粘貼心形紙。
活動過程:
1.演示範例,引起興趣:
教師演示範例用心形紙翻轉出爸爸、媽媽、寶寶三人的頭像。
——“爲什麼老師手中的心形卡片會變出三個人的頭像?誰能發現這個祕密?”
教師出示三張心形紙,張貼在黑板上。
——“怎樣使這三張紙變成心心相印卡片呢?”
請幼兒相互討論,猜測。
教師講解、演示對準輪廓線粘貼心形紙的過程〈見附圖〉(可請幼兒仔細的看幼兒美術用書上的圖示)。
2、幼兒操作:
在幼兒操作過程中,教師觀察幼兒是否做到了對準輪廓線粘貼。
提示幼兒要將自己父母的特點畫出來〈眼睛、鼻子、嘴巴、髮型特點等〉。
3、作品交流:
請幼兒相互交流,讓同伴猜猜翻開畫面看見的會是誰。
幼兒園手工動手活動方案5舉辦親子活動,不僅能促進家園合作,還能增進親子之間的感情,對促進幼兒園教育具有重要作用。
一、活動時間:
20xx年XX月XX日
二、活動地點:
幼兒園大操場、各班教室
三、參加人員:
全園師生及幼兒家長
四、活動目標:
1、通過好玩的親子活動,體驗活動所帶來的樂趣,增進幼兒與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養幼兒的團隊合作精神。
4、培養幼兒參加各種活動的興趣,能體驗到親子活動的魅力。
五、活動準備:
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準備活動需要的材料。
3、佈置活動場地,準備獎品。
六、具體活動安排:
1、準備活動:《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區域坐好。
2、園長致歡迎詞,各位領導講話。
3、支持人強調活動注意事項:
(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;
(2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;
(3)、在活動中注意秩序,切勿擁擠;
(4)、參加活動的小朋友都有獎品
4、活動順序:
(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;
(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;
(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;
(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下,有秩序的回到教室開展手工製作活動。
(5)各班發放活動紀念品。
5、活動結束,請家長各自帶幼兒回家。
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