2016年四年級第二學期語文期末考試卷

　　一、 聽力測試。聽短文《大雁與鴨子》兩遍，完成下面的題目。(10分)

1、選擇。(6分)

(1)大雁與鴨子本來是( )。

A、好朋友。 B、親兄弟。 C、同學。

(2)大雁與鴨子都有一個理想，就是( )。

A、當長跑冠軍。 B、當游泳冠軍。 C、當飛行能手。

(3)結果，( )終於成了飛行能手。

A、大雁 B、鴨子 C、大雁與鴨子

2、填空。(4分)

故事告訴我們，要實現遠大的理想，需要有( )和( )，否則，只會一事無成。

　　二、 積累運用。(28分)

1、讀拼音，寫漢字。(8分)

shuài shuān péi xiù

( )領 ( )住 敬( ) 領( )

fá suǒ fènɡ biàn

懲( ) ( )鏈 信( ) ( )論

2、根據教材內容把詩句補充完整。(10分)

(1)( )，豚柵雞棲半掩扉。(王駕)

(2)獨出前門望野田，( )。(白居易)

(3)( )，子規聲裏雨如煙。(翁卷《鄉村四月》)

(4)西塞山前白鷺飛，( )。(張志和《漁歌子》)

(5)( )，村莊兒女各當家。(范成大《四時田園雜興》)

3、在下列括號中填上一對反義詞。(4分)

(1) 一場激烈的戰鬥結束了，我軍( )，敵軍( )了。

(2) 與同桌明明的( )相比，他顯得特別( )，連題目都會看漏了。

4、仿照《生命 生命》的寫法，從生活中(如：不屈的小草，堅持不懈的蝸牛等)發現人生的感悟，試着寫成一段文字。(6分)

　　三、 閱讀(30分)

扁鵲治病

有一天，名醫扁鵲去拜見蔡桓公。

扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內發展。”蔡桓公說：“我的身體很好，什麼病也沒有。”扁鵲走後，蔡桓公對左右的人說：“這些做醫生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫治沒有病的人，才容易顯示自己的高明!”

過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經發展到皮肉之間了，要不治還會加深。”蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。扁鵲又退了出去。

十來天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公說：“您的病已經發展到腸胃裏，再不治會更加嚴重。”蔡桓公聽了非常不高興。扁鵲連忙退了出來。

又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，爲什麼一聲不響，就悄悄地跑掉了?”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好;發展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好;即使發展到腸胃裏，服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無能爲力了。現在大王的病已經深入骨髓，所以我不再請求給他醫治!”

五六天之後，蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓公要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓公病死了。

1、選擇。(4分)

(1)“理睬”的意思是( )。

A、搭理，理會 B、對別人的言語行動表示態度 C、注意地看

(2)你覺得是( )害了蔡桓公的性命。

A、蔡桓公諱疾忌醫 B、扁鵲逃到秦國，不爲蔡桓公治病 C、蔡桓公病情沉重，無可救藥

2、填寫下面表格。(8分)

時間

扁鵲

蔡桓公

醫理

有一天

我的身體很好，什麼病也沒有

過了十來天

發展到皮肉之間，用扎針的方法可治好

十來天后

病已發展到腸胃裏，再不治會更加嚴重

又過了十來天

覺得奇怪

深入骨髓只能等死，醫生無能爲力

跑到秦國去了

3、如果你是蔡桓公，當你渾身疼痛，請不到扁鵲時，你會說些什麼?(3分)

蔡桓公說：

“先生，您認錯人了”

有一家外資企業很大的在中國招聘僱員，條件很非常苛刻。前往應聘的都是巨有高學歷的人。

當第一位應聘者走進房間時，主考的美國人立即露出興奮之色，像他鄉遇故知一樣。這個美國人熱情地說：“你不是哈佛大學某某專業的研究生嗎?我比你高一屆，你不記得了嗎?”

應聘的年輕人心裏一震：“他認錯了。”在此時，承認自己有哈佛大學的學歷對應聘絕對有好處。但這個青年冷靜地說：“先生，您認錯了人。我沒有到美國學習過，我只有中國大學的`學歷。”說話的時候，他已做好了不被錄用的心理準備。

沒想到，主考的美國人透出驚喜之色。他說：“很好，剛纔就是我們考試的第一關。下面我們進行業務考試……”

1、短文第一自然段有三處語病，你來當醫生吧!(可用修改符號在原句上修改)

2、選擇。(6分)

(1)說“先生，您認錯人了”這句話的人是 。

A、主考的美國人 B、應聘的年輕人 C、其他人

(2)當第一位應聘者回答之後，主考的美國人透出驚喜之色是因爲：

A、美國人爲自己認錯人而覺得不好意思 B、美國人爲應聘的年輕人的誠實而高興

C、美國人爲遇到認識的人來應聘而高興

3、填空。(6分)

這次招聘考試的第一關考的是： ;第二關考的是： 。

　　四、 習作。(30分)

1、向同學介紹一本你閱讀過的書，要把主要內容講清楚，敘述層次要清晰。

2、發揮想象，編一個寓言或童話故事，要求語句要通順，內容要豐富。

兩題選一，題目自定，字數在350字左右。