《不要把學習之母變成後孃》的讀後感
複習是學習之母,可是,善良的母親常常變成兇狠的後孃。當學生被迫在幾天之內做完曾經在幾個星期或幾個月裏所做的事情時,就會發生這種情況。譬如:學期末的複習,對於任何一個老師和學生來說似乎忙碌多了,大量的作業、複習資料,搞得學生心力交瘁。我也時常犯這樣的錯誤,一到複習就手忙腳亂,生怕顧了這個丟了那個,總想面面俱到。結果老師苦、學生苦、家長也跟着受累,卻達不到預想的目標。
怎樣來正確地組織複習呢?教育家蘇霍姆林斯基建議考慮學科的具體特點——應當教給學生從教材中解脫出來,即放過細節,抓住要點。我結合自身的教學實際,嘗試做到立足課本,梳理課本知,放過細節,抓住要點的方法進行復習,取得了不錯的成績。
梳理複習重點。在複習中教師應以大綱中規定的基本篇目爲複習重點扣住教材,進行系統複習。教師可以把課本上的重點知識做一梳理,列好一個知識框架,做到心中有數。
學生練習鞏固。在上一步的基礎上,教師再給予引導,讓學生明確考查內容。對於這些知識點,讓學生進行分類整理,再把那些不容易記住的或容易出錯的要點,進行分類積累專題訓練。總之,要充分調動學生的積極性,給每個學生展示才華的機會。
疑難問題解析。教師針對學生複習的情況,找一些典型例題,重點指導學生分析問題、解決問題的'方法,掌握解題的規律,培養學生分析問題、解決問題的能力,做到有的放矢。通過這一輪複習,學生總體把握了基本知識和內容要點,既牢固地掌握了基礎知識又有針對性地提高了能力。
總之,合理、科學地組織學生進行復習,既提高了學生的複習興趣,學會了知識梳理歸類,又培養了學生合作探究學習的語文素養,達到了事半功倍的效果。
相關文章
-
《不要把理想變小》的讀後感
讀了這篇文章,我就想起我很小很小的時候,理想很偉大,比如說“科學家”,“企業家”,“校長”……但我不敢說出來,怕大人們聽了會哈哈大笑。怎樣實現理想呢?首先得腳踏實地,好好學習,考出好成績。但是,考出好成績也不能驕傲,有一句 -
《把生活過成你想要的樣子》讀後感範文
當認真看完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編收集整理的《把生活過成你想要的樣子》讀後感範文,希望對大家有所幫助。 《把生活過成你想要的樣子 -
《不要只在事後後悔》讀後感
當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《不要只在事後後悔》讀後感,希望對大家有所幫助。今天我讀了《不要只在事後後悔》一文,我爲她 -
《我要成爲了不起的男孩》讀後感
聚會的時候需要活躍氣氛嗎?下面小編爲你整理活躍氣氛的幽默笑話,希望能幫到你。1、《拖鞋》高中時,班裏有個同學怕熱,喜歡偷偷穿着拖鞋來上課,一直都沒讓老師發現。一次學校舉行防震演練,大家跑到操場集合。班主任發現這同 -
《那個不嫌你窮的姑娘沒陪你走到最後》讀後感優秀作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的與往事幹杯作文,希望能夠幫助到 -
《風不能把陽光打敗》讀後感
細細品味一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編整理的《風不能把陽光打敗》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。《風不能把陽光打敗》讀後感1畢淑敏用 -
九把刀《後青春期的詩》讀後感
很多人 很驚異於我對九把刀的鐘愛和大肆宣傳事實上 我確實是有真正被他所觸動最近 又看了九把刀的《後青春期的詩》我腦袋裏,震撼的,他說過的那些話:。有一天,我們都將被世界完美地馴養————那一刻,倒是讓我想起了 小王 -
《想變成人的猴子》讀後感
發包方(甲方):承包方(乙方):嚴格按照施工圖紙及做法說明、預算要求進行施工。依照《中華人民共和國合同法》,建設部《住宅室內裝飾裝修管理辦法》,及其他法律、法規的規定。雙方在平等、自願、協商一致的基礎上,就本工程施工事 -
《週末與愛麗絲聊天之鏡子裏的小姑娘》讀後感
今年暑假,我拿起了一般新書——《週末與愛麗絲聊天之鏡子裏的小姑娘》這本書雖然是剛買的,但我卻愛不釋手。《週末與愛麗絲聊天之鏡子裏的小姑娘》,這部作品細微地探索靈魂的深處,從容不迫地用一種美麗、簡潔的語言,描繪出 -
真人秀《變形記成長之痛》觀後感
湖南電視臺最近熱播的一檔真人秀節目叫《變形記》,在未來發展學校中級班上,朱局長推薦我們看了一期《變形記—成長之痛》,看過後雖然會少了些歡笑,但卻能夠引發很深的思考和感觸,作文之觀後感:變形記成長之痛觀後感。《變