無私奉獻 無悔青春- 教師節演講稿
今天,我很榮幸站在這和老師共訴心聲,在我的童年時代,我最敬佩的是老師,俗話說:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,用語言播種,用汗水灌溉,用心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情,這份執着給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。於是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這個職業。
學校生活轉眼而過,帶着朦朧追求,帶着滿腔的熱情,我開始在爲師表的道路上跋涉前進。教案、作業、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地,多少個日日夜夜,我埋頭苦幹,只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
當我第一次以教師的身份踏進學校時,我的心情是多麼的激動,多麼的自豪。然而,俗話說的好:“醉後方知酒味濃,爲師方知爲師難”。而爲了學校,爲了孩子,值得呀!
回顧短短的耕耘之路,有苦有樂,有歡笑也有煩惱,雖然腳印參次不齊,深淺不一,但每個腳印裏都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,奉獻無悔,青春無悔。每接一個班,我要做的第一件事就是了解每一位學生,爲日後的'教育教學提供可靠的信息依據,我用自己的真誠去感化每一位學生,對於班裏的後進生,我給予了更多的關懷,記得有一次中午放學後,因爲有事我留了一會兒,當我收拾東西準備回家的時候,我突然發現自己班的張志勇還在教室門口徘徊,他家離學校比較遠,不可能這麼快就來到學校,經過詢問,我得知他家裏人有事,給了他兩元錢,讓他中午在學校附近買飯吃,而他卻把錢弄丟了,所以只好餓着肚子站在教室門口,於是我就把他帶到自己家吃中午飯,當時他沒有說什麼,後來他在我的教學參考書裏夾了一張小紙條,上面寫着“老師,我學習不好,紀律也不好,好多老師都不喜歡我,您卻對我這麼好,我一定要好好學習,來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心,也讓我爲自己的做法感到高興。我對學生的關懷,不僅體現生活中,更體現在學習上,前年接手的班級中有一個女生叫張婷是一個性格孤僻不愛講話,學習很差的學生。有一次,我從她的日記中看到一句重複出現的話:“我是一個不可救藥的差生嗎?我該怎麼辦呢?”爲了幫助她樹立信心,我組織學習好的學生在學習上幫助她,自己也抽出時間和她談心,幫助她樹立信心,補習功課,一學期下來她的語文成績從不及格一下提高到優秀的行列,數學成績也得到明顯的提高。學習上的進步使她變得活潑開朗起來。她在學習的同時還承擔了我們班的板報工作,發揮自己美術好的長處,所辦的板報多次在學校獲獎,像她這樣的例子在我的教學工作中多次出現。
我要做一名園丁,用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗,我要做一支紅燭,將我全部的心血化爲火焰,去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。爲教育的明天吐盡最後一口絲。奉獻一份愛,回報千份情。我終於明白了,爲什麼:一貧如洗,兩袖輕風的老師愛到那麼多人的尊敬,爲什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師?因爲,教師用真和善哺育了純潔的童心,用愛與美塑造了閃光的靈魂。 教師這一神聖的職業已屬於你我,我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?奉獻無悔,青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來,這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,但是我們將穩穩的紮根地下,托起明天的高樓大廈。也許我
們只是一株無名的小草,但是,我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室裏放飛的是希望,守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利,那支粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但對於當初的選擇,至今我依然無怨無悔。
我將趁着年輕,不斷的學習,不斷的進取,用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌,我將用自己的雙手和在座的各位一道,共同托起祖國明天的太陽。
奉獻無悔,青春無悔。
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