把握現在的演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的把握現在的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
把握現在的演講稿1
尊敬的老師、叔叔阿姨,親愛的同學們:
大家好!
我是xx,非常榮幸有機會與大家一起交流、共勉。在這裏,首先請允許我感謝關心我、愛護我的各位老師,謝謝您們!是您們用豐富的知識拓展了我生命的天空;此外,我還要感激我親愛的爸爸媽媽,是你們給了我生命,又給了我一個溫暖的家;我感覺自己非常幸運,能在這樣一個團結向上的班集體學習生活,我愛你們,我可愛的同學們!
狂天,我演講的題目是《把握現在,成就未來》。
經歷了升入中學後的第一次期會考試之後,我相信同學們的心情也都是各不相同的。但我想對大家說的是:僅僅的一次考試,它並不能確定一個人的未來。當成績單發下來之後,它反映的只是我們在這一段時間的學習狀況,無論好與壞,它都是已經被翻閱過去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中,重要的是總結經驗與吸取刻訓:不以一時的成功而沾沾自喜;也不以一時的失利而灰心喪氣。要知道,對於我們而言,最重要的不是過去,而是現在與未來。
談到學習方法,我只能說學習無處不在:認真聽好老師講的每一堂課,認真完成每一項作業,這是學習;通過書籍和多媒體,閱讀或收看各種各樣的書籍、紀錄影像資料等,這是學習:甚至從社會現象中瞭解更多實質性的問題,爲人處事的方法,這也是學習。學習爲的是擴大知識面,提高個人素養,而不單是爲了考試而學習。說到擴大知識面,這與閱讀是密不可分的:閱讀詩詞美文,能提高文學素養;閱讀名篇小說,能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性。作爲中學生的我們,還沒有真正在社會的大環境下真正鍛鍊,對於我們而言,它是一張白紙,瞭解它的方法之一,就是通過多閱讀一些文學巨匠的不朽之作。“一本好書可改變人的一生”這種現象是存在的,但更多的是隻有獲得了各種不同類型書籍的滋養,人的一生纔可能真正得以改變。
新生代80後作家郭敬明的小說中出現過這樣一句話:“沒有什麼過不去,只是再也回不去。”簡單而工整的對仗,包含了對人生的深刻認識。著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍,爬滿了蝨子。”
沒有一帆風順的生活,沿途的溝溝壑壑,可以選擇繞道而行,也可以選擇繼續前進,只是,當我們再想重遊旅途,或試圖改變曾經因種種原因而令自己後悔的事情時卻發現:每向前一步,所走過的路都會斷裂一步,所謂過河拆橋,拆橋的不是任何人,而是時間,要想回到從前其實早已無路可走。就像沙漏可以計量時間,而時間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了,倒過來,又是一個全新的開始;但時間不會因任何一個人停駐或倒退,它只能一直向前,一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現在,珍惜我們所擁有的'生活,珍惜每一個愛我們並甘願爲我們奉獻一切的人。我們每個人都應該把握現在,不要總說“不在乎”,因爲那句“不在乎”,當永遠失去的時候會顯得格外刺耳。虛度光陰,將是人們在一切都無法逆轉時,最沉重的痛,最深刻的悔。
人生最遺憾的,莫過於輕易放棄了不該放棄的。盛世年華,我們最應珍惜的就是光陰,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”它賜予了我們生活,賜予了我們成長的機會,同時,它也有能力賜予我們輝煌的未來,關鍵是我們必須首先努力,好好把握住時間。
等量交換,是對現在與未來關係的最正確公式。把握現在,成就未來,願在座的每一位同學都不要錯過耕耘的季節,以這次期會考試爲動力,總結經驗,吸取刻訓,通過踏踏實實的努力,綻放出屬於自己的絢爛的生命之花!
我的演講到此結束,謝謝大家!
把握現在的演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我是四年級2班的趙雙雙,今天國旗下演講的題目是《做好今天,擁有明天》。迎着黎明的陽光,我們匯聚在國旗下,還來不及回味收穫與快樂,一學期緊張而忙碌的學生生活就過了一大半。上週外國老師來我們學校上課、陪大家玩耍,你是否還記憶猶新;星期五的運動會你是否爲班級做出了貢獻,大半學期的學習,你是否有了收穫。不管怎樣,希望在接下來的時間裏,同學們應該珍惜每一個今天,做好各項學習,用優異的成績來回報學校、老師和家長。
有人說:人的一生有三天,昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因爲不會珍惜今天的人,既不會珍惜昨天,也不會憧憬明天。在我們班的教室後牆上有這樣6句話,今天,你微笑了嗎?今天,你鍛鍊了嗎?今天,你自信了嗎?今天,你注意安全了嗎?今天,你品行良好了嗎?今天,你學習刻苦了嗎?這簡單的6句話,卻包括了作爲一個國小生應該必須去完成的重要任務。我們王老師給我們解釋了這6句話。班裏的每一個同學都認真的記住了。並且在每天放學的
時候都問問自己做到了這6點嗎?所以,每一個今天構成了人的一生,我們只要做好每一個今天,我相信,你自然就擁有了明天。
有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出了59倍!那麼這句話有有道理嗎?其實仔細想來真的有道理,只要我們保持時間是“擠”出來的恆心,鍥而不捨,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時間變成無限的力量。那時,我們就能充滿自信地,捧着優異的成績奉獻給我們的父母,奉獻給辛勤的老師。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,幻想明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
把握現在的演講稿3
親愛的老師、同學們:
大家好!我演講的主題是“把握現在,成就未來”,不知道同學們有聽過這麼一個故事嗎有個工匠爲老闆工作了很多年,覺得自己很沒有成就,決定要離開!老闆要他蓋最後一幢房子才讓他離開,木匠答應了,但他的心思早不在工作上了,作出來的是粗活。你們猜怎麼樣了呢?房子建好了,老闆卻把房子送給了他,說:“你要走了,這房子是我最後送給你的禮物。”木匠羞愧得無地自容。
對!
這個故事告訴我們:無論我們曾經做過什麼,或者下一步將要做什麼,那都不是最重要的,最重要的是我們現在正在做的。只有做好了現在正在做的每一件事,纔有可能成就未來。
同學們,你們聽了這個故事有什麼感想呢?你們是否現在還爲過去而埋怨,埋怨自己沒有遇到過好機會,沉溺於過去嗎?。你們是否還沉醉在幻想的天堂裏,大事做不來,小事不願做嗎?。你們是否還沉浸在對明天的想入非非裏,而忘了踏在我們腳下實在的現在嗎?
歌德曾說:“最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值。”過去的已經過去,應當坦然面對;未來是現在的延續,我們無法預測。只有把握現在,從卑微的小事做起,做着別人不願做的事情,一步一個腳印,纔有可能做成大事。同學們,讓我們把握好每一個現在,成就我們美好的未來吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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