大學生勞動教育動員的講話稿
在社會一步步向前發展的今天,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是個人或個人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種羣衆性的集會上發表全部講話內容的文稿。那要怎麼寫好講話稿呢?以下是小編整理的大學生勞動教育動員的講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學生勞動教育動員的講話稿1
老師們,同學們:
早上好!今天國旗下講話的題目是:《美與勞動同在》。
五月一日是國際勞動節,是全世界勞動人民共同的節日。五一假期裏,同學們一定玩得非常快樂。可是,同學們,你們想過沒有,我們今天的美滿幸福生活是怎麼得到的?那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創造出來的。
勞動是偉大的,勞動創造了世界,勞動創造了人類;勞動是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環境越來越舒適!我們讚美勞動者,從心底尊敬各行各業的勞動者。
一位雕塑家受人之託,爲一位向日葵種植能手塑半生像。可惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人,一點也激發不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務。可是,有一天,當雕塑家偶然看到女勞動能手在田間耕作的身影時,他的心被深深地震撼了:少女勞動的熱情與嫺熟的技藝,閃爍着迷人的光彩!雕塑家的靈感頓時被激發了起來,作品一氣呵成,於是,經典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。
勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術家眼裏最亮麗的風景!
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市,很多人家裏都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難,也十分危險,而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時,總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的菸灰,因爲他們認爲這會給自己帶來幸福。節假日,當地的男士還會帶上十分顯眼的高筒禮帽,象徵着高高的煙囪。
同學們,在你們的身邊,隨處都可見到勞動者的身影。當你走在乾淨美麗的大街上,你會看到清潔工人和園林工人的身影;當你吃到可口的飯菜和香甜的水果,大腦裏會呈現農民伯伯的身影;當你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車,你會想起工人叔叔、阿姨的身影……我們的城市爲什麼會這麼美麗漂亮?我們的生活爲什麼會這麼美滿幸福?這都是他們辛勤勞動的結果。同學們,你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者,他們有的是工人,有的是農民,有的是建築師,有的是醫生,有的是清潔工,有的'是的士司機……無論他們的職業是什麼,他們都無時無刻不在創造着美麗的世界。還有你們可親可敬的老師,他們更是偉大而美麗的勞動者,他們夜以繼日地工作,用心血和智慧培育着你們,爲讓你們成人成材,他們嘔心瀝血,默默地奉獻着一切。同學們,讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動者吧!
同學們,其實你們也是美的締造者。不管是嚴寒還是酷暑,每天早上一到校,總有很多同學爭先恐後地掃地、拖樓梯、擦窗戶;下午放學後,同學們會把教室每個角落都打掃得一乾二淨;看見地上有垃圾,有的同學會主動撿起來,丟進垃圾筒……正是有了大家的勞動,我們的校園纔會保持整潔的外觀,美麗的容顏!但是令我們遺憾的是,有的同學沒有養成熱愛勞動的好習慣,例如,下午該他打掃衛生,他不打掃就跑掉了;還有的同學不光不主動打掃衛生,還要亂丟亂扔,破壞校園清潔;在家裏,不幫爸爸媽媽做家務,自己的房間很亂了也不知道整理,連襪子、紅領巾都要爸爸媽媽來洗。你們說這些行爲好嗎?
美與勞動同在。哪裏有勤奮的勞動,哪裏就會結滿最美麗的果實!讓我們與勞動爲友,與勞動爲伴,採擷累累的勞動果實!
大學生勞動教育動員的講話稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什麼呢?對,小喜鵲靠勞動爲自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動爲我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!
五一國際勞動節,是全國勞動人民的節日。100多年前,世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫,工人每天工作的時間長達14到16個小時,儘管是這樣,他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。後來,國際工人組織爲了紀念這個有意義的日子,就把這天爲國際勞動節。
直至今日的幾十年間,各行各業的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着,爲我們創造了今天這樣的幸福生活:時傳祥伯伯是一名掏糞工人,它以主人翁的精神做好清潔工作,寧可一人髒,換來萬人淨,受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱,以“鐵人”的精神奮鬥在大慶油田幾十年,爲我國石油工業的發展建功立業;李素麗,北京21路公共汽車售票員,身挎票袋在小小的車廂裏工作了15個春秋,向人們傳遞着她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎,21年來“辛苦我一個,方便千萬家”,被人們親切地稱爲“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘,纔有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們,是最值得我們尊敬的人!
“要學喜鵲造新房,要學蜜蜂採蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創造最光榮!”同學們,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學生勞動教育動員的講話稿3
老師們,同學們:
早上好!今天,我國旗下講話的主題是“勞動創造美好生活”。
勞動,是光榮的,勞動,使我們認識世界的同時,也改變着世界。勞動,有助於我們形成良好的思想和道德品質。人的許多優秀品質是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中,才能使我們養成勤儉節約、艱苦樸素的好作風。勞動,能鍛鍊我們吃苦耐勞、克服困難的堅強意志,有助於培養我們良好的社會適應能力、促進身心健康。勞動,能培養我們勤快、主動的學習態度,有利於形成對集體、對國家的義務感和責任心。勞動,能培養自立、自理、自強的獨立生活能力和進取精神。勞動,能促進我們的智力發展。在勞動中,雙手的活動有益於左右腦的開發,促進邏輯思維和形象思維的發展,有助於提高學習能力。勞動,還可以培養我們的觀察、分析、判斷、創造能力和動手能力。
作爲學生的我們,生活在和平安定的年代,坐在寬敞明亮的教室裏讀書,在搞好學習的同時,我們應該參加一些力所能及的勞動。學會勞動,養成勞動習慣是學會生活、形成健康人格的重要保證。勞動,是一首詩,每一個舉動都有美麗的韻腳。
同學們,請加入到勞動中來吧,讓我們用辛勤的勞動,去迎接生活的挑戰、去創造美好的生活吧!
我的講話完畢,謝謝!
大學生勞動教育動員的講話稿4
同學們:
這個五一你們是如何度過的?學習?探親?訪友?旅遊?也許這些你都做過了,但是別忘了五一是勞動節的本義——勞動。
如果你問我,快樂是什麼?我會告訴你,快樂是創造,快樂是給予,快樂是奉獻。快樂無處不在。對我來說,快樂是勞動,勞動是快樂。特別是和親人一起勞動的時候,雖然很累,但我覺得很快樂。那一天,姨夫買了一輛新車,但嫌車庫周圍景象不雅——到處雜草叢生,水泥路旁邊的泥土還高低不平,於是準備好好的改裝改裝。
正巧這事被我趕上了,姨夫覺得我是個年輕人應該好好鍛鍊鍛鍊,非讓我去湊湊熱鬧。
於是,我拿起一把釘耙,幹了起來。我把釘耙齒朝上,對準一塊土推去,用;了九牛二虎之力才把一塊碗大的泥土推到凹地裏去。本來我只想隨便玩幾分鐘,沒想到上了癮,媽媽幾次要我回屋,都被我回絕了。就這樣我幹了一大半,全身上下大汗淋漓。直到我看了一下手錶,原來已經中午了。雖然這一次勞動很平常,很辛苦,但是我卻很快樂,畢竟能幫家裏幹一些力所能及的事,能鍛鍊自己。突然在這一刻,我明白了:爸爸媽媽又多少次這樣的快樂,又有多少次這樣的辛苦啊!人們往往追求不平凡的生活,纔是真正的生活,而我卻認爲勞動纔是真,勞動纔是美,勞動中才有真正的快樂。我爲我勞動快樂,我爲我勞動喝彩!
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