音樂教師校本研修計劃 學校工作計劃
音樂教師校本研修計劃_學校工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編精心整理的音樂教師校本研修計劃_學校工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂教師校本研修計劃_學校工作計劃1
一、研修的特殊課例(至少三個,可以根據實際情況增加)
1、“開學第一課”:《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》
2、利用整合資源,優化常規教學(周豔老師教研課)
3、集體籌備音樂參賽課,提升集體備課能力與課堂教學水平
4、《如何將新課標理念落到實處,切實提高教學效果》(組內教研課的學習)
二、簡要分析課例特殊的原因
1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協會承辦,採用了學堂授課的形式,將舞臺劇作爲一個特殊的德育和美育課堂,教大家習古文、唱古詩,在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理,在音樂中講述光陰的古詩。晚會分爲學堂樂歌篇、田園風情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經》到《弟子規》,從《詠鵝》到《元日》,從《相思》到《遊子吟》,從《憫農》到《格言連壁》,整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來爲古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因爲曲調質樸優美,旋律簡單易記,受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學校推廣,並在北京的東城區和平谷區進行試點推廣,因此要作爲我們全體音樂教師的學習重點。
2、體現音樂教師自己製作課件,進行資源整合,優化常規教學。
3、爲了突出團結合作,集體備課,音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課,創造新模式,運用新方法,拓寬新形式,提高教學水平。
4、做學習型、科研型教師,進行經常性的聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,構建以“合作、探究、自主、創新”爲主要特徵的主體式發展性課堂教學模式與學習模式,採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。
5、通過便捷的網絡,及時更新現代化教學理論,不斷學習現代教學手段,感受最新的音樂課堂教學,豐富教學經驗,繼續提升自身素質。
三、課例研修方法(課例研究過程的一般步驟)
1、課題研究:《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》
瞭解創作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學習採訪谷建芬新聞——老師們發言——討論有選擇性的推廣
2、課題研究:利用整合資源,優化常規教學。
研究教材——個人備課——整合資源制製作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議
3、課題研究:集體籌備音樂參賽課
確定教學內容——集體備課——上課——聽評課——討論修改——上課——個人反思——集體建議——整理修改——上課
4、課題研究:將新課標落到實處,切實提高教學效果
個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料
5、課題研究;網絡研修
觀看遠教資源課堂實錄——個人發言——討論——整理資料
音樂教師校本研修計劃_學校工作計劃2
以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》爲指南,新課程理念爲導向,以名師爲核心,以研修組成員爲主體,關注當前音樂教育發展中的熱點、教育教學中的難點問題,關注青年教師專業發展,對有能力、有潛質的青年教師的培養,努力造就一批區域內的知名音樂教師,通過三年的實踐研修,促進成員成爲具有師德高尚、教育理論水平先進、專業素養厚實、教學風格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發揮示範、輻射作用,促進我校音樂教育教學的和諧發展。
研修內容:
1、制定個人計劃
長城中學2名中學音樂教師,每位成員在自我規劃的基礎上,根據自身特點,提出發展性建議,制定好個人三年發展計劃,每學年制定個人專業發展研修計劃。
2、開闊音樂視野。
2名音樂教師要經常性地相互聽課,還要定期組織觀摩音樂會,交響樂、民族管絃樂,交流感受,養成聆聽的好習慣,擴大自己的音樂視野,提高自身的音樂修養。
3、開展教學研討
多參加教研員組織的.專家學者專題培訓,使各成員能學習和了解國內外先進的教育理論、教育思想、教育方法,掌握先進的教學手段,瞭解關注音樂教育發展的新動態,不斷提高和完善自身的教育教學能力。定期和兄弟學校老師組織教學研討,注重積累經驗豐富課堂教學,制訂提高課堂教學質量的對策,形成獨特的教學風格,並通過工作室網站等信息平臺展示,對區域內音樂教學起到示範和引領作用。
4、提升專業技能
音樂是一門情感藝術,也是一門技能學科,對於將情感表現和技能掌握傳遞給學生的音樂教師來說,自身對音樂的正確感悟是十分重要的,否則就無法真正讓學生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規教研活動爲載體,通過合唱集訓的方式提升音樂教師的專業素養,目前我校兩位音樂教師均爲紹興愛樂教師合唱團員,在常年的合唱業務培訓中已積累了很多的學科專業知識,有效提升了自己的專業技能,執着、堅持是繼續提升的前提,團結、合作是後續發展的保障,如何滲透到平時的課堂教學是大家一直在思考研究的課題。
5、加強課題研究
增強研修組成員的教育科研意識和能力,開展課題研究,切實解決音樂教學中存在的實際問題,並有效滲透教師的教學行爲,提高教科研的實效性,努力使各成員發展成爲學習型、研究型、專家型音樂骨幹教師。
具體目標:
①每位成員每學年研讀一本音樂教育教學專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學研究管理札記、隨筆。
②每位成員三年內參加一次及以上送教下鄉或送教到薄弱學校活動。
③每位成員三年內要上兩次校內教學展示課;提交兩份以上優秀教學設計或課例實錄;參加一次市屬級及以上的教學展示或研究課。
④每位成員三年內完成兩篇教育教學論文,有一篇論文及以上在公開刊物上發表或教育部門評比中獲獎。
⑤每位成員主持一項學科教改項目或其他教育教學專題研究,三年內參與完成一項市屬級及以上科研課題研究。
⑥發揮好學科研修網頁的紐帶作用,保證其正常運行,並不斷進行內容充實。
⑦每位成員在現有基礎上都有明顯的專業提升,三年內參與五次及以上專場音樂會展示。
相關文章
-
音樂教師校本研修計劃_學校工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編精心整理的音樂教師校本研修計劃_學校工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。音樂教師校本研修計劃_學校 -
音樂教師校本研修計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編精心整理的音樂教師校本研修計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。音樂教師校本研修 -
音樂校本研修計劃
校本研修作爲一種新的促進教師專業成長的有效途徑,爲教師不斷提高教育理論,小編爲大家整理了音樂校本研修計劃,歡迎大家借鑑。 音樂校本研修計劃【1】以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》爲指南,新課程理念爲 -
音樂校本研修工作計劃
工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。今天小編就爲大家提供了音樂校本研修工作計劃,希望能給您帶來幫助。音樂校本研修工作計劃一音樂是美育教育的一部分,要着重培養學生在歌唱和感受 -
2022國小音樂教師校本研修計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編爲大家收集的2022國小音樂教師校本研修計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。國小 -
音樂教師個人校本研修計劃
導語:教師進修對於個人來說有很大的意義,做好計劃纔是根本.那麼今天小編就來爲大家分享和總結一下關於音樂教師個人校本研修計劃的相關信息,希望同學們能夠認真的去學習和了解一下.音樂是美育教育的一部分,要着重培養學 -
音樂校本的研修計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,爲接下來的工作做準備吧!我們該怎麼擬定計劃呢?下面是小編爲大家整理的音樂校本的研修計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。 音樂校本的研修計 -
音樂教師課桌舞校本研修計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始制定計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編爲大家收集的音樂教師課桌舞校本研修計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。音樂教師課桌舞校本研修計劃1音 -
學校校本研修計劃研修計劃
校本研修計劃推薦度:國小校本研修計劃推薦度:個人校本研修計劃推薦度:校本研修個人計劃推薦度:校本研修工作計劃推薦度:相關推薦時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的 -
教師個人校本研修計劃 學校工作計劃
教師個人校本研修計劃_學校工作計劃時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的教師個人校本研修計劃_學校工作計劃,僅供參考,大家一起來看