學校圖書管理員個人的工作總結4篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們一起來學習寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編整理的學校圖書管理員個人的工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
學校圖書管理員個人的工作總結1
一、開展工作情況
按照領導安排,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,搞好相關服務。在工作中,我始終堅持政治理論和業務知識的學習,不斷充實自己,多年來,自己能夠積極參加局機關,理論學習,除此之外,我還結合自己的業務工作,閱讀了有關圖書倉儲和檔案管理方面的書籍,如供應鏈管理、現代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向實踐學習,向有經驗的同志學習。在實踐中逐步豐富了自己的業務知識,提高了自身素質,爲提高工作質量奠定了良好的基礎。
圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作,服務是目的,服務是前提,沒有良好的服務,就失去了工作的價值和作用,因此,我始終堅持工作就是服務的觀念,以大家“滿意不滿意”爲標準,以"增強服務意識"和"主動服務"作爲工作的出發點和歸宿,在實際工作中我做到忠於職守,一絲不苟,積極認真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價錢,有多少個星期天沒有休息過,連我自己都記不清了。但當我看到規範有序的工作能爲大家提供方便快捷的服務時,心裏感到無比的欣慰。
在履行崗位職責方面,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據上級提出的要求,我積極探索圖書檔案管理模式,對歷年來我局所有的.圖書、文件檔案進行重新整理、歸檔。對檔案庫房進行重新調整。完成我局1998年至XX年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具,輸入微機、裝訂並編號上架工作,現正全面編研、自檢工作,迎接12月中旬的評估認證。
二、取得業績
(一)、爲我局設計圖書出版物的作業流程。
過去,我局在環保圖書的購進和發放過程中由於在進貨、出貨作業方面管理欠缺,經常出現差錯,我利用所學的圖書倉儲知識,爲我局重新設計了業務流程,並繪製成圖表,提高了工作效率,受到了領導的好評。
(二)、協助參與了xx市物流中心項目的預可研工作
由於xx市國民經濟連續保持着二位數的增長速度,物流業服務需求與日俱增,但是,物流業服務遠遠跟不上形勢發展的需要,已成爲經濟發展的瓶頸之一。爲此,xx市決定新建物流中心項目。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識,協助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作。一是參與了全市現有倉儲設施設備及信息化進程調查,包括庫房需求情況、物流地產投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲業務實施計算機管理情況、倉儲企業的信息化程度狀況、條碼技術的使用率等基礎情況的調查。並寫出了[xx倉儲設施設備及信息化進程的調查報告]。二是與其他同志合作完成了xx市貨運量需求預測。鑑於貨運量的增長和gdp的增長有着深刻和直接聯繫,我們通過gdp的歷史數據和未來預測值計算得到未來特徵年涿州市貨運量預測值。爲準確把握xx市公路貨運的發展趨勢,我們採用了對數迴歸時間序列法、強度指標法和彈性係數法三種方法,在認真分析xx市歷史gdp指標和貨運量之間關係的基礎上,結合定性分析,最終確定各項參數,預測出未來各特徵年xx市貨運量的發展水平。於XX年8月,完成了[xx市貨運量需求預測]一文,受到物流中心籌建小組的好評。
三、今後努力方向
在這多年來的`專業技術工作中,自己利用所學的專業技術知識在工作實踐中做了一些實際工作,具備了一定的技術工作能力,取得了一定的工作成績,也存在着不足。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題、處理問題的能力,使我的業務水平和工作能力得到了長足的鍛鍊,今後,我將更加註意學習,努力克服工作中遇到的困難,進一步提高職業道德修養,提高業務學識和組織管理水平,工作上新臺階,爲圖書倉儲事業作出新貢獻。
學校圖書管理員個人的工作總結2
一、學校領導重視
一直以來,學校行政一直將“普圖”做爲一項重要的工作來抓,將此工作列入學校議程,由校長親自負責,教導處、總務處進行監督和指導;學校會議上多次強調,要求全校老師都要積極支持此項工作,並在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知後,就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處爲“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業培訓,並拿到了合格的專業技術證書,能進行圖書的分類、編目工作。
三、學校投入大
我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程,以前的圖書全部是堆放在幾個書櫃裏,書架、目錄櫃、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神,我校投入近萬元,打造了10個標準的.書架,一套辦公桌椅,一個目錄櫃,10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做爲師生閱覽室,騰出原會議室做藏書室……
我校還按照上級要求,積極訂閱教育報刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作
由於我校圖書原來都沒有進行編目,此次的工作完全從零開始。我中心國小共有學生308人,按中心國小人均20冊計算,共需圖書6160冊,至XX年7月起,我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,並按今後5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊,並建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護好了學校的資料。
學校圖書管理員個人的工作總結3
一、開展工作情況
按照領導安排,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,搞好相關服務。在工作中,我始終堅持政治理論和業務知識的學習,不斷充實自己,多年來,自己能夠積極參加局機關,理論學習,除此之外,我還結合自己的業務工作,閱讀了有關圖書倉儲和檔案管理方面的書籍,如供應鏈管理、現代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向實踐學習,向有經驗的同志學習。在實踐中逐步豐富了自己的業務知識,提高了自身素質,爲提高工作質量奠定了良好的基礎。相關閱讀:XX年上半年工作總結
圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作,服務是目的,服務是前提,沒有良好的服務,就失去了工作的價值和作用,因此,我始終堅持工作就是服務的觀念,以大家“滿意不滿意”爲標準,以"增強服務意識"和"主動服務"作爲工作的出發點和歸宿,在實際工作中我做到忠於職守,一絲不苟,積極認真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價錢,有多少個星期天沒有休息過,連我自己都記不清了。但當我看到規範有序的工作能爲大家提供方便快捷的服務時,心裏感到無比的欣慰。
在履行崗位職責方面,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據上級提出的要求,我積極探索圖書檔案管理模式,對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理、歸檔。對檔案庫房進行重新調整。完成我局1998年至XX年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具,輸入微機、裝訂並編號上架工作,現正全面編研、自檢工作,迎接12月中旬的評估認證。
二、取得業績
(一)、爲我局設計圖書出版物的作業流程。
過去,我局在環保圖書的購進和發放過程中由於在進貨、出貨作業方面管理欠缺,經常出現差錯,我利用所學的圖書倉儲知識,爲我局重新設計了業務流程,並繪製成圖表,提高了工作效率,受到了領導的好評。
(二)、協助參與了**市物流中心項目的預可研工作
由於**市國民經濟連續保持着二位數的.增長速度,物流業服務需求與日俱增,但是,物流業服務遠遠跟不上形勢發展的需要,已成爲經濟發展的瓶頸之一。爲此,**市決定新建物流中心項目。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識,協助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作。一是參與了全市現有倉儲設施設備及信息化進程調查,包括庫房需求情況、物流地產投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲業務實施計算機管理情況、倉儲企業的信息化程度狀況、條碼技術的使用率等基礎情況的調查。並寫出了[**倉儲設施設備及信息化進程的調查報告]。二是與其他同志合作完成了**市貨運量需求預測。鑑於貨運量的增長和gdp的增長有着深刻和直接聯繫,我們通過gdp的歷史數據和未來預測值計算得到未來特徵年涿州市貨運量預測值。爲準確把握**市公路貨運的發展趨勢,我們採用了對數迴歸時間序列法、強度指標法和彈性係數法三種方法,在認真分析**市歷史gdp指標和貨運量之間關係的基礎上,結合定性分析,最終確定各項參數,預測出未來各特徵年**市貨運量的發展水平。於XX年8月,完成了[**市貨運量需求預測]一文,受到物流中心籌建小組的好評。
三、今後努力方向
在這多年來的專業技術工作中,自己利用所學的專業技術知識在工作實踐中做了一些實際工作,具備了一定的技術工作能力,取得了一定的工作成績,也存在着不足。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題、處理問題的能力,使我的業務水平和工作能力得到了長足的鍛鍊,今後,我將更加註意學習,努力克服工作中遇到的困難,進一步提高職業道德修養,提高業務學識和組織管理水平,工作上新臺階,爲圖書倉儲事業作出新貢獻。
學校圖書管理員個人的工作總結4
一、學校領導重視
一直以來,學校行政一直將“普圖”做爲一項重要的工作來抓,將此工作列入學校議程,由校長親自負責,教導處、總務處進行監督和指導;學校會議上多次強調,要求全校老師都要積極支持此項工作,並在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。二、安排了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知後,就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處爲“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業培訓,並拿到了合格的專業技術證書,能進行圖書的'分類、編目工作。三、學校投入大我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程,以前的圖書全部是堆放在幾個書櫃裏,書架、目錄櫃、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神,我校投入近萬元,打造了10個標準的書架,一套辦公桌椅,一個目錄櫃,10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做爲師生閱覽室,騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求,積極訂閱教育報刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。四、努力進行了編目工作由於我校圖書原來都沒有進行編目,此次的工作完全從零開始。我中心國小共有學生308人,按中心國小人均20冊計算,共需圖書6160冊,至20xx年7月起,我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,並按今後5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊,並建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護好了學校的資料。
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