我相信我能行作文500字
我相信,我能行。雖然只是簡單的幾個字,可組合起來的力量卻是我們無法想象的。接下來小編蒐集了我相信我能行作文500字,歡迎查看,希望幫助到大家。
我相信我能行作文1如果說人生是一片海洋,那麼挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空,那麼失意則是一朵飄散的雲;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹,那麼失敗就是在彩虹出現前的風雨。
在學習中遇到困難時,請彆氣餒,要堅信“我能行”;當生活中遇到挫折時,請別沮喪,要堅信“我能行”。“我能行”是一種自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”,一切困難和挫折都會迎刃而解。
在我的人生道路上,有一段永不可抹滅的痕跡。在國小時期,作爲一個被老師和同學們看重的人,我被選入了全市的演講比賽中,我做了非常充分的準備,堅信我一定能贏,可終究還是“人外有人,天外有天”我,失敗了。當比賽結束時,我愣了一下,我不能接受這個重大的打擊。我哭了,偷偷地哭了,我辜負了全校師生和家人對我的期望,我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最後,老師發現我落下了傷心的淚珠,她並沒有罵我,而是給我講了一段令人深思的話:“成功者會把失敗和困難當作是助人前進的階梯,而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石,你願意做智者還是愚者呢?此時,你一定要記住一句話‘我能行’。”從此之後,“我能行”就成了我的座右銘,我要謝謝它,謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣,和戰勝困難的動力。
每天早晨一起牀,我便對着遠處的天空大喊三聲:“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字,足以讓我的生活變得更加充實。
“我能行”,一直伴隨着我前進。
我相信我能行作文2每次,我的書法作業都是在媽媽的督促下完成,基本上能寫出幾幅不錯的作品,也能得到宋老師的好評。但我一直想嘗試一下自己練字的感覺和成果。於是上星期的.書法課後,老師在佈置完家庭作業我就對媽媽說:“媽媽,這星期我的書法作業我要自己獨立完成。”媽媽笑着說:“可以啊,但你要寫得認真,寫得讓老師認可才行,你能做到嗎?”我自信地回答:“我能行。”
這個星期,媽媽果然不在我練字的時候站在我的旁邊了,我一個人努力地練習着,作業中的每個字我都認認真真地完成。每一個筆劃,每一次頓挫,我都儘量按照老師的要求寫到位,然後再仔細地和字貼對比,努力地改進。我多希望我獨立完成的作業能比媽媽督促着寫得更好些啊!
這次的毛筆課開始了,我滿懷信心地將作業交給老師,但心裏還是忐忑不安,不知道老師會怎麼評價我的作業。老師仔細看了看對我說:“這幅字總體寫得還不錯,但是還有些地方有毛病....”老師還把我的字和其他同學放在一起點評,老師說我的字寫得大氣,頓得明顯,有氣勢,難得!
聽了老師的評語,我懸着的心終於落了地。我的努力終於得到了老師的肯定,沒有媽媽的督促我也能行。但是我知道,我可不千萬不能只停留在這一次認真努力,我還要在以後每一次的練習中都能管住自己,做到認真耐心,保持自己的優點,找出缺點並改正,這樣媽媽纔會放心,我要努力地朝我的書法夢想駛去。
我相信我能行作文3每當走進那間臥室,一臺沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾,接着一件令我後悔的事情又反覆出現在我的腦海中。
三年前,我帶着對喜愛音樂的歡喜之餘,讓媽媽給我報上了電子琴班。可自從學習電子琴後,我似乎對音樂沒有了過多的興趣,人家能坐兩三個小時來彈電子琴,可我那,連十分鐘都坐不住。也正因爲我不努力和半途而廢,就此放棄了我的夢想當一名音樂家。每當上音樂課時,媽媽總會給我準備好一杯水,然後幫我把電子琴送到學校裏去,下課了就去學校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴,接送了我兩年。每當下課回到家,媽媽都催我彈電子琴,可我不聽勸,該幹什麼幹什麼,就算彈也是應付。
過了幾年,我也長大了,也想過自己該怎麼辦,難道就這麼混下去嗎?現在的我已經後悔到了極點,我後悔當初不好好練琴,辜負了媽媽對我的期望。假如媽媽再讓我選擇,我一定會告訴媽媽:"我還要繼續學琴。我永遠不比別人差多少,我不但不能輸給別人,我還要超越別人,我一定要讓那些在我的班級裏瞧不起我的人改變對我的看法。就如媽媽所說的:"每個人從媽媽的肚子裏生下來,老天爺一定會給予他們好處與壞處,每個人都是不一樣的,老天爺正是要讓你們有拼搏纔會贏的精神,不是嗎?"對呀,媽媽說的沒錯,我們每個人都不笨,只要努力就會得到你想要的,鼓勵我們的不僅是口頭上的話語,還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊。
我相信我能行!
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