你來比劃我來猜優秀作文
這是一個十分有趣的遊戲叫:你比劃,我來猜。接下來小編爲你帶來你來比劃我來猜優秀作文,希望對你有幫助。
【第1篇】你來比劃我來猜今天我們這一節課,做了一個遊戲,名叫“你來比劃我來猜”。
遊戲規則是:每兩個人爲一組,一個人負責比劃,另一個人就猜。比劃的人可以做動作,也可以說話,但是不能說這個詞語中的任何一個字。如果遇到不會的就說過,不過也只有兩次機會。做動作要誇張,猜的人想到什麼就說,但不要亂說。遊戲時間爲兩分鐘,獎勵是大白兔糖。
遊戲開始了,同學們迫不及待地觀看。第一輪開始了:我來比劃,小劉來猜。站在講臺上的我,摩拳擦掌。心想:題目難不難啊?會不會有我不認識的字啊?如果有我不知道該怎麼辦啊?會出醜的,同學們會笑話我的。我做的動作希望小劉能明白。第一個詞語是猩猩,我迅速地做出了猩猩平時經常做的.一個動作――張開四肢,雙手拍打着胸部,來回伸縮了幾次。小劉立刻就回答上來了,第一題就這樣拿到分了。
第二個詞語:企鵝。我做了一個動作,她沒有迅速反應過來,我便用句子來描述它。它有白白的肚皮,它生活在北極。頓時同學們哈哈大笑起來,說:“企鵝生活在南極。”第二題就這樣失分了。
第三個詞語是蒲公英,這題可把我難住了,我苦苦思索着。不一會兒,脫口而出了它是我們以前學過的一篇課文,三個字。它是白色的,吹一小口氣,它就會散開。同學們在下面直跺腳,說:“還不如讓我上去呢!你可以說一下作用啊!”我只能說,我不知道。算了,過!又沒了分。
第四個詞語是嬉皮笑臉,我做出了一個特別假的大笑。隊友心想:她神經病吧!在這傻笑,突然她才明白我在比劃。我以爲她不知道什麼意思,剛結束完第一個字,老師說:“扣一分時間到了。”最後,我們只積了一分。
通過這個遊戲,我明白了,做什麼事都要有默契。
【第2篇】你來比劃我來猜“哈哈……”哪裏傳來一陣笑聲?哦,原來是小桔燈教室二傳來的。原來,他們正在玩一個遊戲――你來比劃我來猜。
遊戲規則是這樣的:每組分別選兩個人上去,一個人比劃,另一個人猜。不可以作弊。
第一組選出小孫和小林兩個同學參賽。陳老師在這時拿出一把厚厚的紙,上面寫滿了一個又一個的詞語。等所有東西準備就緒,遊戲就開始了。
第一個詞:吃麪。只見小林從左手邊拿起一個盛滿面條的空氣碗,左手拿起一雙筷子,“嗖啦,嗖啦”地吃着。看他津津有味地吃着空氣麪條,我都想吃了。俗話說:“不怕神一樣的對手,只怕豬一樣的隊友。”只見小孫像木偶一樣站在那一動不動的,端詳了大半天才反應過來。雖然這一組反應慢,但是也取得了不錯的成績。
馬上到我們組了,只見小陳舉起手。老師說:“嗯,你的搭檔是?”小陳用手指了指我,我不知所措地傻站着。遊戲開始了,我心裏忐忑不安:早知道不上來了,答對了爭光,可答錯了就丟臉了。老師一聲令下,只見小陳說:“在海洋中一個大生物。”“鯨魚!”我說。她着急了,拿起一張白紙問:“這是什麼顏色?”我似乎明白了,便脫口而出:“白鯨!”終於答對了。在“神”隊友的努力下,我們組得分最高。
通過這次遊戲,我明白了:要有默契,做事要冷靜才能做好一件事。
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