成長的記憶優秀作文
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的成長的記憶優秀作文,希望能夠幫助到大家。
時光匆匆流去,消失的無影無蹤,一點點痕跡都沒留,卻唯獨留下了成長中那一串串珍貴的回憶。
懵懂迷茫的自己,總是飄飄浮浮,不論做什麼事情,都做的糟糕至極,就在這“糟糕”之中,我還還沾沾自喜,“人外有人,天外有天”的道理我毫不知曉,因此,我落後了,“差”字的概念從此在我人生字典中深深駐紮。
眼前一片大霧,在這霧罩裏,一切都像一把鉗子那樣打開,使人瞥見一角地平線,又立刻合攏我該做些什麼?滿滿的問號佔據了我的腦海,怎麼辦,怎麼辦?
我的班主任,任老師,他就是我眼前的陽光,就是他消除了我心中那股迷茫的煙霧,就是他給予了我前進的決心。就一次考試,我被打得落花流水,我竟失敗的取得了班裏二十四明這個位置,這對我來說真的'是一個意外的打擊,我都不知道我怎莫糊塗的考了……我差到了這個地步嗎?我不能夠相信,更可怕的是,萬一老班對我進行一番轟炸,我該如何答覆他?
任老師心平氣和的把我叫到走廊裏,並且笑着對我說,你對於你這次考試有什麼感想?我吞吞吐吐的編了一通。
任老師對於我的回答顯然很不滿意,他對我說:“你還沒有認清失敗的真正原因,你考差的最大原因是你不仔細啊,不懂得一步一個腳印,紮紮實實的走路,不是嗎?”我只是機械地點頭,心中仍舊是一片失落和茫然,腦海中瞬間閃過我上課開小差,課下抄作業,週末到處閒逛的種種情節,我羞愧地不敢擡頭直視老師的目光,任憑淚水肆意流淌下來……“大意失荊州啊!大意的毛病讓你這次失敗了,但是如果你從此氣餒消沉的話你就會失敗到一塌糊塗,所以你當務之急是儘快消除氣餒的思想,你能做到嗎?”“是啊,一次失敗我需要的是及時調整,反敗爲勝呀,我怎麼可以一味的消沉失落呢?”我佈滿迷霧的大腦彷彿閃過一絲光亮,彷彿吹進一縷暖風,讓我感到了希望,我輕輕擡起頭來,此時我看到任老師的微笑時那樣溫柔可親,“工欲善其事,必先利其器”最後老師輕輕拍着我的肩膀送給我這句話,我的胸中似乎一張鼓滿了的帆,拉滿了的弦,我擦乾眼淚,注視着老師的眼睛,重重地點了點頭……
從此以後,我真的改變了:上課的時候大腦裏奇異的故事從此遠離;作業本上的紅叉號逐漸減少;課間鬼使神差地不再嬉戲打鬧……
任老師,謝謝您,因爲您,我真的成長了,這份珍貴的回憶,這份成長那個的記憶,我將永遠銘記在心中!
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