誰的功勞大國小作文
“我是文具裏一支普普通通的中性筆,每天我都在體現自己的價值,所以說,主人的成績有我的一半的功勞。”“哼!過去,我是文具裏一塊普普通通的橡皮擦,每天我也在展現自己的價值,中性筆一寫錯,就該我上場了,主人的成績也該有我的一大半的功勞了。”一聽,是中性筆和橡皮擦在吵架呀!這是怎麼回事呢?“哎!還得從那天說起。”文具盒說道。
我、筆、橡皮擦本是很和睦的一家人,大家生活得特別美好,可是好景不長,自從主人評上“三好學生”以後,大家的價值全被體現出來了,可是有一天,主人的一個同學問主人:“你說,你評上三好學生,文具中誰的功勞大,如果你說出來,我一定拿給全班看。”大家聽見這些話,心裏一定在想:哼一定是我了。時光飛逝,又有一天,主人同桌的筆對大家說:“聽說你們主人要在你們中間選 一個功勞大的去讓全班欣賞,那你們認爲誰的功勞大呀!”“我,是我的功勞大,我一分鐘可以寫五十多個字呢!”中性筆自豪地說道,“哼!你別在那王婆賣瓜-----自賣自誇了,按理說,我的功勞才最大呢!主人每天都在用我基本上用了幾百次呢!”“哎哎哎,別在那孔雀開屏------自作多情了,我基本上每分每秒都在工作,主人每時每刻都在用我呢!”在一旁的我一句話也說不出,“我”“我”“是我”------筆與橡皮擦在激烈地爭吵着,一會兒,它們吵累了,便歇息了下來,在一旁的我說話了:“其實,大家的功勞是一樣的,各有各的`用處,筆呢!它因爲能爲主人寫出好字,橡皮擦呢!他因爲能爲主人改正錯別字,我呢!我因爲能爲主人裝好學習用具,讓主人養成良好的習慣,不丟三落四,正因爲我們,主人才會評上“三好生”,所以,大家的功勞是一樣的,誰也不多,誰也不少。”我剛說完,筆和橡皮擦都慚愧的低下了頭,臉變紅了。從此以後 ,我們一家人又恢復了以前的狀況-----充滿歡樂。
其實每個人都有自己的長處與短處,只要盡力幹好自己應該做的事,那麼就算是體現了自己的價值,其實不用去爭個高低,因爲每一部分都是不可缺少的。
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