校園生活記趣600字作文
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的校園生活記趣600字作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園生活記趣600字作文1一年一度的暑假又要來臨了,這就意味着國小生活又過去了一年,我們馬上要上五年級了。驀然回首,我們還能想起在校園裏點點滴滴的趣事。
在這四年裏,在我們校園裏發生了許多的事情,有愉快的,有傷心的,有高興的……而給我印象最深刻的是那一件有趣的事情。
在那天下午,雖然天公並不作美,下着傾盆大雨,可是我們的情緒激動——六小齡童要到我們學校來參觀。要知道,他可是我們心中的偶像。在前一天,老師公佈這個消息時,全班都吵吵啷啷的,像一鍋沸騰的開水。老師費了九牛二虎之力才讓我們安靜了下來。在今天,我們非常的高興,因爲我們馬上就會見到‘齊天大聖’--孫悟空了。
我們懷着激動的心情等着,盼着,在我們的期盼下,六小齡童終於來到了我們的學校。
我們見六小齡童進了學校,就迫不及待地衝出教室,我看見六小齡童個子大約一米七左右,眼睛很明亮,嘴巴尖尖的,身上帶着幾分王者風範。
我們拿着書讓六小齡童簽名,只見六小齡童拿着一支筆,一個一個地籤起名來。六小齡童寫的字龍飛鳳舞,根本就看不清楚,而我們卻如獲至寶,困爲這可是我們喜愛的'孫悟空的親筆簽名啊,我們當然格外的開心。
可是,六小齡童一小時後就要走了,我們有些依依不捨,可我們又攔不住,只好目送他離去。
雖然這件事已過了很久,但是,它還時常浮現在我的腦海中。
校園生活記趣600字作文2在一個天氣晴朗的上午,老師微笑着走進教室,笑容滿面地說:“今天,我想讓大家放鬆一下,我們做有趣的遊戲吧!”聽了老師的話,同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。
我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個學生做“貓”,又挑了幾個學生做“老鼠”,接着講了遊戲的規則:“貓”不許進“鼠洞”。老師讓我當家中的“主人”,其餘的同學,圍成一個大圓圈,老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食物”。
遊戲正式開始了,主人對貓說:“我先去賣菜,你在這看家,不許讓老鼠偷東西吃。”貓點點頭,等主人走後,貓開始施實它的行動方案:假裝睡覺,迷惑“老鼠”,想引鼠出洞,然後將它吃掉。
不一會兒,老鼠終於耐不住性子,坐立不安,就想偷東西。它先露出小腦袋,東瞧瞧,西望望,看有沒有目標和獵物。忽然,老鼠驚喜地發現:有一隻正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物,它簡直不敢相信自己的眼睛,“口水直流三千尺”,它小心翼翼地走到“食物”面前,心想:今天運氣真好!食物找到了,貓也在睡覺,真是天助我也!只見它放開膽子,神氣十足地靠近食物,正當它暗暗自得意準備用“手”去取“食物”時,貓猛然睜開了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在貓的手裏拼命地掙扎着,哭喪着臉大叫:“貓爺爺,請你饒恕我這一回吧!我一定會好好報答你的。”可貓是老鼠的天敵,根本不會同情它,最後,老鼠成了盤中餐,讓貓美美地享受了一頓,同學們拉着手,又蹦又跳,開心極了。
“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了,同學們戀戀不捨地回到教室。
啊!“貓捉老鼠”的遊戲,真是趣味無窮,我真想每天都玩這樣的遊戲,我們的校園生活多麼豐富多彩……
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