書山有路“緩”爲徑作文
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的書山有路“緩”爲徑作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在快節奏的21世紀,不少人信奉“秒讀圖書”,以致其似乎有“席捲天下、包舉宇內”這勢。但實則不然,試問,一個正常思維的人如何會相信“3秒鐘讀懂任何人”、“0。5秒決定你的人生”的論調。其實,書山有路緩爲徑!
風景需要慢慢欣賞,書中顏如玉也需緩緩來讀。緩慢地讀書,我們必將收益更多。如果走馬觀花的看,又怎能領略到川端康成面對凌晨四點開放的海棠花的驚喜?又如何體驗棱羅瓦爾登湖畔垂釣的心境?又如何領會加繆壘出不止的幸福?又怎樣才能體悟倉央嘉措白鹿踏原的浪漫?他們將自己的體悟、感情思想融入文字中,只有當我們慢慢地欣賞,一看一思的閱讀,我們纔有可能有所感觸,書山有徑,只需我們慢慢品味。
緩慢欣賞才能淨化人的靈魂,注入高尚的思想。可想而知,“秒讀圖書”下的文化必將越來越淺薄,文化是一個民族生存的根,無根的`浮萍又如何穩定呢?這個時代已經在向“快餐文化時代”演變。要想紮根穩固,緩慢閱讀顯得尤爲重要。每每讀到陶淵明的“無適俗韻,性本愛丘山”,心中總是一片澄澈,讓自己在物慾橫流的世界中能保持素淨。而讀到蘇軾的“寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟”,內心總是一片豁然開朗,而讀到辛棄疾的“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”,又不免洶涌澎湃,熱情洋溢。
在古典詩詞中泛舟慢遊,着實給了我人生無數啓示,緩慢的欣賞的確豐富了我的思想。
秒讀圖書既然無所裨益,爲何不摒棄秒讀思想,迴歸慢讀本位。如果每個人都緩慢的來讀書,那麼我們必可除去社會上的暴唳之氣,共同營造一個文明有涵養的社會。緩慢的讀書,我相信爲官之人必可從魏徵那學來“民爲貴,社稷次之,君爲輕”的思想;緩慢的讀書,我相信教書育人之人必可從孔子那學來因材施教的方法;緩慢的讀書,我相信學生必可從古人那學來一日爲師終身爲父的感恩……
緩行於書山,“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”不再只是賢者的代名詞。“國家興亡,匹夫有責”不再只是英雄的呼喊。
緩行於書山,我們必將看見嫩芽破土而出的抖擻,傾聽花開的聲音,見證楓葉變紅的軌跡,體悟雪花紛飛的內涵。
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