在實踐中我感受到了創新的快樂七年級作文
創新,在我們的生活中是無處不在的。不管是在遊戲中,在實踐中,還是在社會交往中,都可以感受到創新的快樂。創新,並不是說非要做出一件有多麼厲害,多麼能造福後人的,世界上從來沒有過的東西纔算創新,而是隻要在別人做出來的東西上加以改造,並能得到別人的認可,這也算創新。所以,我們也可以製作出屬於我們自己的小發明,小創造。並且通過這些發明創造,感受到創新的快樂。
還記得我第一次自己創新,是在夏天。那時候,是我在除了在考試前感受到的第二種煉獄般的'生活。那幾天,天氣非常炎熱,花瓣兒都蔫兒了,樹葉也像被定住了一般,一動不動的掛在枝頭,毫無生氣的耷拉着。這時候,教室裏總是特別悶,所以,每當下課鈴一打響,同學們就會飛奔出教室,跑到大樹底下去乘涼。這天,天氣依然炎熱,連手一向是冰涼的我,今天也手心冒汗,連續喝了幾次水。好不容易熬到下課,我破天荒的跟着同學們一起跑下樓,飛奔到那棵四層樓高的大松樹底下去乘涼。然而,今天老天好像故意要和我們作對一般,我們越是熱得快要發瘋,卻越是一絲風都沒有。我盤腿坐在樹下面的草地上,臉因爲熱的緣故變的通紅。我閉上眼睛,心裏想:不是說心靜自然涼嗎,我要冷靜,冷靜……但我剛讓自己冷靜下來,耳邊就傳來各種嘈雜的聲音:小同學的嬉笑聲、身邊人的抱怨聲……本來這些沒什麼,畢竟平常在這種環境下寫作業慣了,不覺得有多麼吵。但是現在,還有知了煩人的叫聲,弄得我心煩意亂,根本靜不下來。
我大叫一聲躺到草地上,心裏想着該怎麼辦才能不這麼熱。就在我腦子一片混沌準備去洗把臉清醒一下的時候,我看見校長室裏校長正拿着一把古樸的扇子在扇。我腦中一道靈光閃過:對呀,我們也可以做一把扇子來扇風呀!一有了這個念頭,我馬上跑回教室,從課桌裏抽出一張彩色卡紙,在上面畫了一隻栩栩如生的小貓,在反面畫上一隻相同的然後拿剪刀小心翼翼的剪了下來,又拿出幾根用過的水筆芯,把筆尖去下來,用同樣顏色的卡紙把它們包起來,粘在那張小貓卡紙上,這樣就做好了一個可愛的卡通紙扇。
‘‘哇!這是什麼?’’‘‘是扇子耶!我也要做一個!’’……我剛做好,就立刻被眼尖的同學發現,馬上效仿起我來。我用自己作成的扇子爲自己扇風,馬上感受到了前所未有的涼快。看着其他的同學興致勃勃做紙扇的樣子,想到我所發明的專利也爲其他人所受用,我心滿意足地笑了。
看,我只是做了一個小小的紙扇,就讓這麼多同學快樂起來,自己也感受到了創新的快樂,這就是所謂的‘贈人玫瑰,手留餘香’吧。你呢?
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