生活中的數學的學生作文
今天上午,我高高興興的和媽媽一起去買鞋子,路過特步專賣店,媽媽拉着我的手進去了,我們想給我買兩雙輕便的運動鞋,來這是再好不過了,服務員很熱情,拿來一雙粉紅色的鞋子,對我說:“小朋友,這雙鞋你喜歡嗎?”我點點頭:“喜歡!“你要穿多少碼的呀?”“36碼。”服務員轉身去倉庫拿了一雙一樣的鞋,只是比剛剛那雙大一點,我一穿,嗯!真舒服,我毫不猶豫的告訴媽媽:“媽媽,這雙鞋我喜歡!”媽媽問了價格,服務員回答:“這一雙鞋是195元,現在打九折。”媽媽聽了搖搖頭,向服務員說了一聲:“這鞋太貴了,我們不買。”拉着我的手就回店裏了。回店路上,我心想:數學好的媽媽,一定知道195的九折是多少錢了。 回到店,我馬上問媽媽:“媽媽,195元的九折是多少錢啊?”“你自己用計算器算吧!”我打開計算器,輸入了195×9,結果時1755,“啊?那麼貴呀?”我吃驚地叫。“你算的不對哦!應該是195×0.9,你再算算看?”我又輸入了195×0.9,結果是175.5元,結果是算對了,可我卻納悶了:“媽媽,乘不是一個擴大數的符號嗎,爲什麼×0.9反而變小了呢?”媽媽笑了,對我說:“就知道你會問這個,我問你,1×195是不是等於195?”我點點頭。接着又問:“那1大於0.9吧?”“是呀!”“哦!我懂了,原來如此呀!”讓我來說吧!”既然1×195=195的話,那麼0.9×195的話就比195小了是吧?”“嗯!沒錯!終於開竅了!”媽媽笑着爲我鼓掌。我趁熱打鐵又問了一個問題:“媽媽,你是怎麼算出195×0.9的呀?”“這個豎式。”媽媽說着往廢紙上寫了一道豎式: 1 9 5 × 9 ———— 1 7 5 5 我看了這個數式,恍然大悟:“哦!我知道了,這可以用積的變化規律來解決,當一個乘數不變,另一個小數點向前移一位,積的小數點也向前移一位,所以1755就變成175.5了!“對啦!”媽媽說,“既然你會了,那我就給你出道題:一件連衣裙298元,現在商店舉行大促銷,所有商品一律打五折,現在的`連衣裙一條多少錢?”我眼珠骨碌一轉,便開始了心算:298×5=1490(元)小數點向前移一位,等於149元,對吧?”媽媽點點頭:“很不錯嘛,看來這題難不倒你,那我再給你出一題,嗯……一套衣服482元,現在這套衣服打了八五折,請問這套衣服多少錢?”“呃……這個八五折是什麼意思啊?”“這個八五折指的就是×0.85,懂了嗎?”“哦!懂了,85×482=40970(元)然後小數點向前移兩位,409.70是嗎?”“沒錯,學的很快呦!就是有一點,409.70的0可以省略,變成409.7記住哦!”媽媽說。“嗯!”“店裏有事,我先忙了,你自己研究打折的祕密吧!我點點頭。
今天雖然沒有買到漂亮的鞋子,但是我知道了打折的祕密哦!
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