關於風箏爲題的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的風箏爲題的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風箏爲題的作文 篇1
大家知道春天是放風箏的好季節,但是今天我們萬三4班要舉行一次冬季風箏比賽。
同學們都帶來了自己喜愛的風箏,有蝴蝶型的、蝙蝠型的、三角型的。大家的風箏千奇百怪,五顏六色,大小不一。在比賽之前同學們都做好了充足的賽前準備。有的在討論如何才能飛的更高,有的在查看地形,有的在想如何不會撞上障礙物。
比賽開始了,同學們的`歡呼聲也在瞬間響起。風箏放的有高有底。當然我的風箏也飛的非常高,不一會兒,“哎呀!”原來我的風箏被電線杆勾住了。我靈機一動,用力一扯,“哈哈,被我拉出來了”我自言自語道。只可惜線被拉斷了。雖然這次我發揮的不是很好,但我也學會了放風箏。我懷着愉快的心情去完成這次激烈的比賽。在我的努力下,風箏在一次飛上了藍藍的天空。我飛快地奔跑着,快活地叫喊着。我們在這次風箏比賽中玩得不亦樂乎。
我也看到了有的同學風箏放得比我還高。他們是怎麼做到的呢?我還真要好好地向他們請教一下。只聽周老師說“集合”,我們乖乖地收拾起風箏,但心情非常的失落。有些同學不服氣的想我放得風箏一次都沒飛起來,比賽就結束了,如果時間再來一次,我一定發揮地更好,你說是不是?希望有機會再來一次風箏比賽。
風箏爲題的作文 篇2
今天的風真大啊!正適合去放風箏。可是,正當我把風箏拿出來的時,“嘩啦”一聲,風箏全部散落開來了。我頓時傻眼了,心裏想:風箏散架了,我不能風箏了。可是今天是放風的最佳時期,怎麼能錯過呢?有了!我就自己來做一個風箏吧!
說幹就幹,我從散落一地的風箏中好不容易找出了幾個沒有被損壞的零件,有風箏線和幾個鉤棍子的圓圈。我從手工箱裏找到了許多絲布,把他們縫在一起,在找出棉布加厚。光做這個風箏的“身子”就費了我九牛二虎之力,忙得不可開交,一會兒拿剪刀,一會兒拿膠布,一會兒剪歪了,只好重新拿一塊絲布剪。接着,我把圓圈用雙面膠貼在了風箏背面,把三個小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風箏的“身子”做完後,我就要做風箏的“骨頭”了。我不費吹灰之力就找到了兩根又細又硬的棍子,可是,我怎麼也插不進那個圓圈,因爲找到的棍子太硬了,兩頭好不容易插進去了,結果“咔嘣”一聲斷了,我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什麼事,我說:“我這個棍子太硬了,插不進去,好不容易插進去了,那棍子卻斷了,我真是要被急死了。”媽媽對我說:“我去給你找兩根合適的木棍。”說着,她就去附近的楊柳樹下找到了兩根不軟不硬,長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽,試着把木棍往小孔裏一插,不費吹灰之力就插進了小孔,而且還沒有斷。只剩最後一步了,我從針線包裏拿出了一根長長的.線,接在風箏“身子”下面。然後,我拿來粘紙,貼在了風箏“身上”,就大功告成了。
看着我自己親手做的風箏我的心激動得要跳出胸膛。在做風箏的過程中,我明白了只有付出纔有收穫。
風箏爲題的作文 篇3
放風箏今年秋天,我們學校舉行了秋遊實踐活動。我們在一個小時的車程後,到達了森林公園,開始放風箏遊戲。
一下車,我們快速奔向草地,不等老師一聲令下,就興致勃勃地放起了風箏。只見有的同學兩兩一組,一人手握線軸,一人託着風箏,飛快的'跑了起來,風箏飛了起來!可是好景不長,他們一放慢速度,風箏就掉了下來。他們嘆了一口氣,重新開始放風箏。
我看了,也躍躍欲試,拿起風箏,學着他們的樣子,請了一位同學來幫忙。結果卻也和同學們一樣:風箏“墜機”了。我一屁股坐在地上,沉思了起來,突然,腦子裏猛然出現我和爸爸一起放風箏的情景,我一下子站了起來,學着爸爸的樣子放起了風箏。
我手持線軸,收短線,隨着一陣風颳過,我快速地奔跑了起來,我不顧一切,閉着眼睛向前衝,直到同學們大喊風箏飛起來了,我才睜開眼睛,停止了奔跑。
我望着在空中飄揚的風箏,心裏不禁升起了一股榮譽感。
風箏爲題的作文 篇4
曾經以爲風是沒有聲音的,直到看到外婆的微笑。外婆牽着我的手,我手裏拿着那隻風箏笑聲。我才知道原來風是有聲音的,外婆說明年我們還來放風箏。不是每天的風都是溫和的,也不是每年都適合放風箏。今年的春天特別的冷,也許是不見了習慣的.原因吧。本應是春光明媚的時候卻下起了大雪。小時候,外婆告訴我春天是一年中最美的季節,在春天出生的人是幸運的。那春天一定不是屬於死亡的季節吧。春天死去的人是不是爲了躲避將來的炎夏呢?外婆並沒有和我一起放風箏,我知到風箏是會隨風搖曳的。風箏之所以能飛是因爲有風,可是今年註定是個沒風的季節,因爲外婆是乘着風走的,她帶走了我每年的期待。外婆帶着微笑走了,我依舊每年的春天做一隻風箏,可是卻在也沒有象那年一樣的陽光明媚了。從來沒有告訴過外婆我其實並不喜歡風箏,只是想聽到微風傳來的笑聲罷了。
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