以追逐爲話題的作文
衆裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火珊闌處……
——題記
習慣了追逐,永遠都在追逐他遙不可及的背影,卻從未超越他,追逐作文600字。我的夢想一直都是超越他,亦或者和他並肩同行。怎奈,我似乎天生就是做弱者的命,我永遠追逐在他身後。不過,他也是我的一個目標,激勵着我前進的腳步。
他數學特別好,那麼多複雜的題,幾乎每回都是滿分,偶爾出那麼點兒低級錯誤卻也讓我豔羨不已。我感覺他離我越來越遠,我甚至覺得我開始漸漸跟不上他的腳步。我開始變得缺乏自信,不再對數學抱有希望,早已認爲數學是屬於他的天下,只有他纔是數學的寵兒,我只是跟在他身後的弱者,作文600字《追逐作文600字》。
直到有一天,向來怎麼佈置語文作業的語文老師佈置了一篇作文,恰巧那天作業不是很多,我認真的做了。結果很出乎意料,卻又在意料之內,一直很疏懶的老師竟然親自批改了我們的作業,大家措不及防,大都失分很多,唯有我——一個學期老師幾乎都沒有怎麼正眼看過的'我很出乎意料地獲得高分,我開始漸漸成爲語文老師的得意門生,也重新找回了丟失的自信。同時我也發現,他數學雖然很好,語文極其差勁,就如同在數學方面不擅長的我,我簡直像看到了另一個自己,不僅僅是我,他和老師也都發現了這個問題,按照優勢互補我和他成爲了同桌。
語文課上,我積極幫助他研究那些枯燥的題型;數學課上,他也不忘開導我這題怎麼做,那題怎麼解。一次考試後,我倆在不擅長的科目上都得了不錯的成績。直到這時我才發現,我早已和他肩並肩,甚至開始有要超過他的趨勢。原來,我已經和他持平了。
我和他還在進行優勢互補,成績都直線上升。我終於和他肩並肩……
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