老師的肖像作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的老師的肖像作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的肖像作文1今天我認識了一個看起來亭亭玉立的女老師,但她實際是一個超級搞笑的老小孩兒。她姓彭,名大頭,是我三年級時的作文老師,我二年級時的作文老師叫彭小頭,他倆不止名字像,長相、性格都特別像,我都有點懷疑她們是雙胞胎了。
彭大頭老師身高差不多一米六左右,皮膚黃黃的,嫩嫩的,我想我們中國人應該就是長這個樣子的吧。她不胖也不瘦,大概120斤左右。她的頭髮總是亂糟糟的,像個鳥窩,她如果生活在野外,肯定有很多小鳥會把她那頭亂七八糟的頭髮當成一個現成的鳥窩的。
彭大頭老師的額頭高高的,有一點點突出,她的額頭可光滑啦,在燈光的照耀下就變得格外耀眼。彭大頭老師有兩條不彎也不平的眉毛,而且還是那種斷斷續續的.。她的眼睛像兩顆大大的黑葡萄,有時還淘氣地把眼珠子一轉一轉的,有點像狐狸出鬼主意時候的狡猾模樣。我覺得彭老師肯定戴了隱形眼鏡,她只是想臭美一點,把眼鏡放在家裏戴吧。她的嘴巴不笑的時候還不算太大,可是笑起來就似乎可以一口就吃掉一整個大西瓜。彭老師的耳朵是那種小巧玲瓏的,被她那一頭亂七八糟的頭髮擋住後就更難發現這對小耳朵了,必須仔仔細細地觀察好幾分鐘才能發現這它,我覺得這對可愛的小耳朵真是太搞笑了。
彭大頭老師應該是最喜歡穿休閒一點,鮮豔的衣服。她今天穿了一件白色的防彈外套和一條色彩鮮豔的長裙,還搭配了一雙漂亮的肉色高跟鞋。
老師的肖像作文2我的老師姓鍾,名可,叫鍾可,她是我們的班主任,鍾老師非常溫柔、和藹,我非常喜歡她。
有一次,我在操場上跑步上體育課時,被石子兒絆倒了,鍾老師正好路過,她把我扶起來,看到我的腳鮮血直流,趕快把我扶到了醫務室,醫生給消毒、止痛、擦消毒水的時候,我痛得咬牙切齒,鍾老師輕輕地對我說:‘不要怕,放鬆一下,這樣就不會那麼疼了。“我按照鍾老師說的去做,果然舒服了許多。擦完藥以後,鍾老師又費了好大的勁兒,才把我扶回了教室,到了教室以後,鍾老師又關心我,問我有沒有哪兒不舒服,她又幫我吹了吹傷口,我覺得舒服極了!
還有一次,我收書包時竟然把做好的語文家庭作業丟在了一邊兒,沒收進書包裏,到了學校,我東找找西找找,就是找不到語文家庭作業本,這下我可急了,等到鍾老師來收我的作業本時,我纔想起把語文作業忘在家裏了,鍾老師就叫我下了課到辦公室去。我嚇傻了,心想:怎麼辦,怎麼辦?會不會被鍾老師罵一頓,一些可怕的念頭出現在我心中,到了辦公室,我站在桌子前邊,鍾老師微笑着問:”肖若曦,你今天爲什麼不交家庭作業本?“我低着頭,小聲說:”我忘在家裏了。”鍾老師溫柔地對我說:“沒關係,明天帶來就行了,可以嗎?”“可以。”我回答說。
這就是我的老師,她和藹、溫柔,我喜歡她。
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