小猴老師的故事作文
“當,當,當······”一陣鑼鼓聲打破了幸福森林的寂靜,動物們紛紛走出了家門,來到小猴老師家裏。調皮的小松鼠迫不及待地問道:“小猴老師,今天你要教我們什麼呀?”小猴老師故作神祕地說:“等會你就知道了!”
不一會兒,森林學校的成員都到了,小猴老師清了清嗓子,說道:“同學們,前一段時間呀,老師到人類那裏逛了一逛,學到了很多知識,今天老師就破例給你們露上一手。不論是誰,只要你說出100以內任何一個數和11相乘,我都能夠很快報出答案。”小猴老師的話剛剛說完,性急的小豬就叫道:“32×11······”“352。”小猴老師不緊不慢地報出了答案,小動物們都驚呆了,這麼短的'時間就算出了答案,真是不可思議呀!
“89×11。”“979。”“58×11。”“638。”“99×11呢?”“1089。”小豬一口氣連報了三個算式,小猴老師都胸有成竹地回答了出來。“太厲害了!”小松鼠發出了長長得驚歎,“小猴老師,你的速度都快趕上人類的電腦了。”“小猴老師,你快告訴我你怎麼算得這麼快的呢?”可愛的百靈鳥急切地問道。小猴老師看到大家的興趣都被吊了上來,這纔不緊不慢地拿出事先準備好的黑板。“請小朋友們看!”小猴老師指着黑板上的算式邊寫邊說道,“其實,只要你們能夠仔細進行觀察,就不難發現其中的奧祕。”
32 89 58
×11 ×11 ×11
32 89 58
32 89 58
352 979 638
··· ···
“啊,我知道了!”突然,小松鼠高興地高呼起來,“老師,通過觀察,我發現兩位數乘11,只要先把兩位數分開,比如說32分成3和2,再把3和2相加的和5插入中間就得到計算的結果352了,老師,我說得對不對呀?”“那如果相加的和滿10呢?”小猴老師追問道。“那也是一樣呀,你看!”小松鼠索性跳上臺講解了,“比如說89乘11,把89分開後得到8和9,8加9得17,滿十向前一位進1,8加1得9,所以得數變成979!我這種方法就叫作兩邊一拉,中間相加,怎麼樣?”小松鼠的話音未落,耳邊就響起了雷鳴般的掌聲。小猴老師高興地對小松鼠說:“孩子,你真的很聰明。不過,老師要告訴你,學習可來不得半點馬虎,人類之所以這麼聰明,就在於他們能夠通過虛心觀察,認真實踐,從而得到很多的知識,我相信只要我們動物王國的小朋友們能夠從現在開始好好努力,一定也會變得和人類一樣的聰明。”
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