關於我真快樂的優秀作文
今天是星期天,我按照往常的慣例去周老師那兒學畫畫,我真快樂作文400字。媽媽陪我去,於是在路上,我和媽媽用英語交談着,可有趣了。途中,我們在一家小吃店吃上早點,然後繼續上路。我們來到景區門口,媽媽說:“我去看一下衣服,你自己一個人去老師家吧。”我說:“好!”離開媽媽,我一個人繼續往前走。這時,由於媽媽不在身邊,我非常高興,因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然,一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友,你能不能幫助我們拍一張照片?”我順口就說:“好啊,我很樂意。”那位叔叔認真地教我怎麼使用他的數碼相機拍照。我很快就聽懂了。於是,我按照那位叔叔教的方法迅速地爲他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說:“小朋友,謝謝你!”我連忙說:“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂。有人請我做事,而且能夠做好,真好!這一天,我畫畫時也感到非常快樂,因此,我畫的畫也比平常快而且好,還受到了周老師的表揚呢!我知道了自己能夠幫助別人,得到別人的表揚,看到別人的微笑,那是非常開心的事情。所以,我們要多做好事,讓自己快樂!
今天是星期天,我按照往常的.慣例去周老師那兒學畫畫。媽媽陪我去,於是在路上,我和媽媽用英語交談着,可有趣了。途中,我們在一家小吃店吃上早點,然後繼續上路。
我們來到景區門口,媽媽說:“我去看一下衣服,你自己一個人去老師家吧。”我說:“好!”離開媽媽,我一個人繼續往前走。這時,由於媽媽不在身邊,我非常高興,因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然,一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友,你能不能幫助我們拍一張照片?”我順口就說:“好啊,我很樂意。”那位叔叔認真地教我怎麼使用他的數碼相機拍照。我很快就聽懂了。於是,我按照那位叔叔教的方法迅速地爲他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說:“小朋友,謝謝你!”我連忙說:“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂。有人請我做事,而且能夠做好,真好!
這一天,我畫畫時也感到非常快樂,因此,我畫的畫也比平常快而且好,還受到了周老師的表揚呢!
我知道了自己能夠幫助別人,得到別人的表揚,看到別人的微笑,那是非常開心的事情。所以,我們要多做好事,讓自己快樂!
我真快樂作文篇二:
一個快樂而又難忘的星期天,像一條美好的小白帆永遠徘徊在我幼小的心靈港灣裏。 打開記憶的天窗,那是一個萬里無雲的星期天,我和媽媽去敏月公園遊玩, 路過一個美麗的小花園,裏面的奇花異草不計其數,使人眼花繚亂。緊接着,我們來到“水上行走”大比拼現場。看見一位參賽者玩得那樣瘋狂,我便不禁想去大顯身手。於是,在一位叔叔的幫助下我進入大氣袋。然後叔叔往袋中充入氧氣,不一會兒,便成了一個圓圓的大氣球,最後我被用力推進了水中。 掉入水中的我倒害怕了起來,坐在那裏不敢動彈。這時,只見一個小毛孩在大氣球裏活蹦亂跳,根本沒把這一回事。而我堂堂一個身高一米三的男子漢怎麼能打退堂鼓呢?想到這兒,我鼓足了勇氣,小心翼翼地站起來,誰知,連一半都還沒到時,湖水隨風蕩起的微微的波紋輕輕地拍打着大氣球,只聽“撲通”一聲,我便摔了個四腳朝天。“嘿嘿,小意思,我就不相信我成功不了!”我喃喃自語道。我迅速地站了起來,快步走了起來,“哈哈,我勝利了!“正當我得意時,沒想到又栽了個大跟斗,連站的力氣都沒有了。對面的那個男孩子朝我做了個鬼臉,“哼,我走不起難道還爬不起嗎?”你瞧,我學起嬰兒走路,走得很穩當。本以爲這次冠軍非我莫屬,可是,後面的小丫頭追了過來與我撞在一起,雙方摔得頭昏腦漲。 回頭再看一眼小丫頭,她己經站起來,踩着氣球向前進了,看着遠去的身影,我慚愧極了,沒想到我一個男子漢卻輸給了一個“小丫頭”!
常常一個人行走在街頭,心中說不出的不快活。爲什麼別人每天開心而我卻高興不起來呢?是因爲九年級緊張的生活嗎?我疑惑,我不解,我迷惘。
我問慈愛的兄長,什麼時候你最快樂?
他告訴我,把好東西讓給弟弟時,他最快樂。
於是,每當買回水果時,他便從中選出兩個最大最好的,親自洗乾淨遞到弟弟的手裏。看着弟弟開心得大嚼着,他的嘴角也不自覺地往上翹。
他在分享。在分享愛的時候,他享受着快樂。
我問風雅的詩人,什麼時候你最快樂?
他告訴我,與朋友品讀他的新作時他最快樂。
於是,每當完成一個作品時,他便拿上手稿,去友人家,逐字推敲,時而妙手偶得佳句,時而爲一詞一句爭個面紅耳赤。臨近黃昏,幾個大人像孩子般強着讀着最後定稿,開懷大笑。
他在分享。在分享美的時候,他享受着快樂。
我問博識的學者,什麼時候你最快樂?
他告訴我,與他討論學問時,他最快樂。
於是,演講一半有想法不同者的反駁時,他興奮與對方討論。拿出自己的實例與根據,彷彿開戰前的布兵,然後痛痛快快打上一“仗”,留下握手時雙方真誠的會心一笑。
他在分享,在分享知識的時候,他享受着快樂。
原來,分享的時候,就是快樂的時候。分享,能帶來快樂。我若有所悟。
於是,媽媽下班回家時,總能吃到我親手削的蘋果。
於是,每完成一篇自認爲是美文的作品時,我會與朋友“奇文共欣賞,疑義相與析”。
於是,發現一道好題時,我會大方地拿出來,與同學一起思考。
於是,在緊張的九年級,我也能享受到快樂。
在分享中,我發現我好快樂。
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