寫作文應該怎樣構思
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,寫作文應該怎樣構思呢?下面是小編收集整理的寫作文構思方法,希望對您有所幫助!
一、設定情境
在選定作文材料之後,我們的作文材料可能是單調的,可能是枯燥的,但假如我們想要把作文寫好,就不能完全真實地對所選的材料進行模寫,必須要再加工。那設定情境是必不可少的,這情境設定,就好比是用一副精美的框架,鑲嵌上一幅精美的圖畫,使畫在框架中顯得更爲精美。比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚,安徒生《賣火柴的小女孩》中的大年夜等。
情境一般有自然情境和社會情境。自然情境又有天氣、地理等,比如,我們有些同學在《我的媽媽》這一類作文時,常寫哪一次生病了媽媽送他上醫院,那在作文中我們又有些同學會設定,當時的天氣——風雨交加,媽媽獨自一人把我背上多少層樓。我們這裏不說這個作文材料怎樣,單看他們這樣的設定情境是成功的。因爲這更能反映出媽媽對孩子的愛,媽媽的偉大。社會情境的設定也是很很要的,再舉個俗點的`材料——撿到錢包交失主,在寫時我樣有同學會想到寫這個人下需要錢,可能又有人說他呆,可能還會受到家人的批評等。
當然在設定情境時,情境與內容要配合自然,不能爲設定而設定。
二、縱橫對比
縱橫對比就是將對立的人物、事件、景物放在同一篇作文中的一種構思方法。這種方法能使文章所要表現的人、事、物在對比中給讀者留下深刻的印象,開成十分鮮明的反差,更好地表現文章的中心,並使文章有較強的感染力,說服力。
例如,國小課文《少年閏土》中的“我”與“閏土”的對比,從中我們更能體會到閏土的見多識廣、聰明能幹。又如學生作文《第一次考試作弊》中寫的是自己以前在考試中作弊的經過,文中小作者成功地運用了對比的構思方法,文章生動地再現了小作者“做假”和“求實”這兩種對立的思想鬥爭的過程。文章中,作者不但留意到前後的思想對比還留意到了前後的動作對比——最後劃去了正確的答案,這樣也就完成了作文表現當代學生積極向上,勇於解剖自己的可貴精神的主題。
三、由此及彼
這是一種由一種事物的感知或回憶,而引起的和這一事物有關的其他事物的聯想的思維方法。這種方法常用於一些借物抒情,或託物言志的文章。
國小課文《落花生》應該是大家比較熟悉的,文中就由花生想到做人。像《當國旗升起來的時候》我們就可由國旗想到,無數先輩爲了新中國的誕生而奮鬥的事,或想到自己所親身經歷的或是看到的關於國旗的故事。
在運用這種構思時,要留意這兩種事物一定要有某種聯繫,不能主觀是硬性搭配。
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