關於人的作文:我的身邊有這樣一個人
她是一個奔四張的女人,臉上也有了歲月的遺痕;她是一位普普通通的人民教師,服裝也顯示出職業氣息。然而就是這樣一個人,觸動了我心中的一根弦。不是說“希望是給予積極進取的人”嗎?她,就是一個這樣的典型。她的懷中有三個錦囊,分別發揮着不同的作用。
揮不完的熱情
這第一個錦囊便存放了一種珍貴的東西——激情。她似乎有揮不完的激情,無論是課上的侃侃而談、討價還價(這“價”指抄單詞的頁數)、講各種故事,還是課下的判作業、備課,無疑都展示了她那無窮無盡的激情。她積極面對每一個人每一件事,這也爲她贏得了一份獎品——每個人對她的喜歡。也正是因爲她的激情,許多“希望”飄向了她——她成功教出了一屆屆精英,一項項榮譽走向了她。她的'努力換來了別人的肯定,她成爲了當之無愧的“優秀教師”。這一份激情也成爲了她的專屬標誌。
灑不完的汗水
這第二個錦囊裝的是一種看似無用卻彌足珍貴的“液體”——汗水。但此“汗”非彼“汗”也,這是一種精神,一種奮鬥拼搏,堅持不懈的精神。而她,恰到好處地詮釋了精神的含義。她是充滿激情,但那並不是“三分鐘熱度”,無論做什麼她都十分認真努力,爭取做到最好。比如給我們上課的課件的精細,判作業的認真仔細、上課的一絲不苟……她是那麼的努力,似乎有灑不完的汗水。她的積極努力與堅持不懈又一次獲得“希望”的青睞。
找不到的頹廢
這第三個錦囊竟是個空的,但它有另一大用途——吸收頹廢。我們總會感到無力,不想做事,可是她似乎根本沒有這種情況,一直都是那麼精神,那麼充滿活力。我想是這錦囊幫了她吧——將她的頹廢轉移,只留下激情與汗水。所以她的生活中沒有陰暗的一面,只有光明籠罩。“希望”也喜歡她,給予了她很多,比如生活中的轉折均是“希望”的給予。
我以前不知道“希望”是否是給予積極進取的人的,可現在知道了,因爲她,如此一個充滿激情揮灑汗水的樂觀主義者,獲得了“希望”。
【本文作者:張家口懷來縣沙城中學高三303班 黃林。(公衆號:語夜山城)】
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