實用的藝術作文300字4篇
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家收集的藝術作文300字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術作文300字 篇1
老師說:“身邊存在着藝術。”那“藝術”是什麼呢?我始終不敢下這個定義,但大人總告訴我藝術無處不在,這使我更加迷茫了。
藝術是一個滿是刮痕的杯子嗎?瞧,那個黑色的杯子,在太陽的照耀下沒有被覆蓋去的點點銀色的刮痕,反而使它變得更爲顯眼。同樣黑色也變灰了,哦,那肯定是杯子上的.點點繁星閃的吧,但是天上怎麼又有太陽又有星星呢?一定是夜裏調皮的星星來早了吧。
藝術是房間中那一盞掉了殼的圓形日光燈嗎?它已經不再發亮了,燈臺和各種電線組成了一圈又一圈的回輪,好像一個老人的眸子。破舊的電線總是看得出歲月的蒼蒼涼涼,它一直凝視着你,彷彿只要加上一張嘴便可以知曉它心中的獨白,它睜得很圓很圓,圓得讓人感到異樣,圓得令人仰首思考。
藝術是一架老式空調嗎?那麼排風扇就是它的大鼻孔吧,“呼呼”吐出熱氣,有時候很斷斷續續的,是昨晚沒睡好,鼻子塞住了嗎?不過等一下就好了。它還是個“愛哭鬼”,滴滴答答地又開始掉眼淚了。哎,誰又委屈你了呀?
哦,我猛然發現這不就是我們身邊存在的藝術嗎?我想我可以下個定義了:藝術就是想象力存在的地方。
藝術作文300字 篇2
今天的語文課上我們班舉行了主題爲"藝術就在我們身邊"的朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鍾子期由魏子淳飾,道具由黎傑君負責,旁白由王宇君做。因爲王宇君朗誦得很有感情,所以我認爲旁白做的最好。我們的`動作、神態表演地維妙維肖,老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼,是多麼深啊!他們互相瞭解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情節之中。
最後上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因爲他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。
通過這次朗誦比賽,我發現藝術並不是跟我們普通人無關,其實我們的身邊處處是藝術。
藝術作文300字 篇3
其實在我看來,讀書就在於感受,一本書讀下來之後,很多人都會強制性的寫下一篇讀後感,其實心中很雜很亂,一時半會也理不清思緒。如果在這時寫下文章,很可能錯誤百出。其實不然,讀完一本書,必定會有許多發自內心的感悟,那種感悟,不是用一般的文字語言能描述出來的,如果達不到那種藝術,反倒會侮辱了文章的本意。在這一方面的話,最好是等自我平靜下來之後再慢慢構思!
文章中藝術的真諦不在於運用華麗的`詞藻,而是在於發自內心的那種真誠的東西。就算語言再平實,也能寫的真實動人!只要到達這個水平文章才能寫的真實感人。而且筆尖稍稍一動,一篇習作佳文就如流水般一樣瞬間就寫出來了。擁有這樣的寫作手法,纔算真正到家了。其次,要懂得運用各種修辭手法,在適宜的地方添加適宜的修辭手法,讓文章變得趣味橫生,更加靈活巧妙!
總之一句話:文章的藝術,難乎?難也!易乎?易也!
藝術作文300字 篇4
今天下午,我們學校舉行體育藝術節的最後一個比賽——詩文朗誦比賽!
第2節課下課,我們就排好隊往操場走去,就像一條條的巨龍飛往一個地方開會似的,給比賽開了一個好頭。
一開始還是一年級的小朋友們上場,別看他們小,朗誦起來可厲害了!瞧!那整齊的讀法,比合唱還要強多了。
二年級的'小朋友也不甘示弱,把自己最好的本領獻了出來,在座的每一位同學都瀰漫在這美妙的聲音中。
三年級的小朋友們顯然就沒脫稿,背了一下忘了,又重新背過,浪費了比賽的許多時間,弄的同學們個個都在詛咒他們。唉!
五年級的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,根本不用老師擔心。我們班的同學都開始羨慕了。
輪到五年級了,五年級的同學也可以說是根本不用老師擔心,他們一上臺就做好各自要做的了。他們雖然人少,但是讀的非常響亮。
我們六年級的同學不跟低年級的做比較,只跟同級的人鬥,一個比一個好,連評委們都不知道這麼打分了……囧……
比賽結果要明天才能公佈,期待啊!囧……
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