計算機二級《Access》考試模擬試題及答案2017
一、選擇題
1). 下列敘述中正確的是( )
A.算法的效率只與問題的規模有關,而與數據的存儲結構無關
B.算法的時間複雜度是指執行算法所需要的計算工作量
C.數據的邏輯結構與存儲結構是一一對應的
D.算法的時間複雜度與空間複雜度一定相關
正確答案:B
答案解析:算法的效率與問題的規模和數據的存儲結構都有關,A錯誤。算法的時間複雜度,是指執行算法所需要的計算工作量,B正確。由於數據元素在計算機存儲空間中的位置關係可能與邏輯關係不同,因此數據的邏輯結構和存儲結構不是一一對應的,C錯誤。算法的時間複雜度和空間複雜度沒有直接的聯繫,D錯誤。
2). 要實現報表按某字段分組統計輸出,需要設置的是( )。
A.報表頁腳
B.該字段的'組頁腳
C.主體
D.頁面頁腳
正確答案:B
答案解析:組頁腳節中主要顯示分組統計數據,通過文本框實現。打印輸出時,其數據顯示在每組結束位置。所以要實現報表按某字段分組統計輸出,需要設置該字段組頁腳。故本題答案爲B。
3). 關閉Access可以方法不正確的是( )。
A.選擇“文件”菜單中的“退出”命令。
B.使用Alt+F4快捷鍵。
C.使用Alt+F+X快捷鍵。
D.使用Ctrl+X快捷鍵。
正確答案:D
4). 創建參數查詢時,在查詢設計視圖條件行中應將參數提示文本放置在( )。
A.{}中
B.( )中
C.[]中
D.<>中
正確答案:C
答案解析:建立參數查詢時,要定義輸入參數準則字段時,必須輸入用“[]”括起來的提示信息,所以選項C正確。
5). 在 Access 中,將職工表中的“姓名”與工資標準表中的“姓名”建立聯繫,且兩個表中無重名記錄,則這兩個表之間的聯繫是( )
A.一對一
B.一對多
C.多對一
D.多對多
正確答案:A
答案解析:一個職工只領取一份工資,而一份工資也只能發給對應的職工,因此職工表和工資標準表之間的關係是一對一。
二、簡單應用題
在考生文件夾下有一個數據庫文件“b”,其中存在已經設計好的兩個表對象“tTeacherl”和“tTeacher2”以及一個宏對象“mTest”。請按以下要求完成設計。
(1)創建—個查詢,查找並顯示教師的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職稱”5個字段的內容,將查詢命名爲“qT1”。
(2)創建一個查詢,查找並顯示沒有在職教師的“編號”、“姓名”和“聯繫電話”3個字段的內容,將查詢命名爲“qT2”。
(3)創建一個查詢,將“tTeacherl”表中年齡小於等於45 的黨員教授或年齡小於等於35的黨員副教授記錄追加到“tTeacher2”表的相應字段中,將查詢命名爲“qT3”。
(4)創建一個窗體,命名爲“fTest”。將窗體“標題”屬性設爲“測試窗體”;在窗體的主體節區中添加一個命令按鈕,命名爲“btnR”,標題爲“測試”;設置該命令按鈕的單擊事件屬性爲給定的宏對象“mTest”。
三、綜合應用題
考生文件夾下有一個數據庫文件“b”,其中存在已經設計好的表對象“tBand”和“tLine”,同時還有以“tBand”和“tLine”爲數據源的報表對象“rBand”。請在此基礎上按照以下要求補充報表設計。
(1)在報表的報表頁眉節區中添加一個標籤控件,名稱爲“bTitle”,標題顯示爲“團隊旅遊信息表”,字體爲“宋體”,字號爲22,字體粗細爲“加粗”,傾斜字體爲“是”。
(2)在“導遊姓名”字段標題對應的報表主體節區中添加一個控件,顯示出“導遊姓名”字段值,並命名爲“tName”。
(3)在報表的報表頁腳節區添加一個計算控件,要求依據“團隊ID”來計算並顯示團隊的個數。計算控件放置在“團隊數:”標籤的右側,計算控件命名爲“bCount”。
(4)將報表標題設置爲“團隊旅遊信息表”。
注意:不能改動數據庫文件中的表對象“tBand”和“tLine”;不能修改報表對象“rBand”中已有的控件和屬性。
【參考答案】二、簡單應用題
【考點分析】本題考點:創建條件查詢、追加查詢;窗體命令按鈕屬性設置。
【解題思路】第1、2、3小題在查詢設計視圖中創建不同的查詢,按題目要求添加字段和條件表達式;第4小題在窗體設計視圖右鍵單擊控件選擇“屬性”命令,設置屬性。
(1)【操作步驟】
步驟1:單擊“創建”選項卡“查詢”組中的“查詢設計”按鈕,打開“顯示錶”對話框。在“顯示錶”對話框中雙擊表“tTeacherl”,關閉“顯示錶”對話框。如圖3,102所示。
步驟2:分別雙擊“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職稱”字段添加到“字段”行。如圖3.103所示。
(2)【操作步驟】
步驟1:單擊“創建”選項卡“查詢”組中的“查詢設計”按鈕,打開“顯示錶”對話框。在“顯示錶”對話框中雙擊表“tTeacherl”,關閉“顯示錶”對話框。
步驟2:分別雙擊“編號”、“姓名”、“聯繫電話”和“在職否”字段。
步驟3:在“在職否”字段的“條件”行輸入“n0”,單擊“顯示”行取消該字段的顯示。如圖3.104所示。
(3)【操作步驟】
步驟1:單擊“創建”選項卡下“查詢”組中的“查詢設計”按鈕,打開“顯示錶”對話框。在“顯示錶”對話框中雙擊表“tTeacherl”,關閉“顯示錶”對話框。
步驟2:單擊“查詢工具”的“設計”選項卡“查詢類型”組中的“追加”按鈕,在彈出的對話框中輸入“tTeacher2”,單擊“確定”按鈕。如圖3.105所示。
步驟3:分別雙擊“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“職稱”和“政治面目”字段。
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