公開課定義
公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人羣作正式的公開的課程講授形式活動。公開課主題鮮明、任務明確,除了學生參加聽課外,還有領導及其他老師參加,是老師展示教學水平,交流教學經驗的好時機。公開課同時也面向企業,是多個企業共同參加共同探討同一主題的課程。
課程意義:
公開課,作爲一種教研形式,具有存在和發展的價值,它應具有原生態、研究性和鮮明的個性,公開課以有原則、講方法的教學評論作引導,可以爲教師的專業成長提供堅實的臺階。
伴隨着新課程實施的深入推進,教育界不僅努力更新指令型課程中已經形成的傳統的教學方式,也在積極反思着長期沿襲的不乏泡沫的教研方式。諸如對教案編制、課題研究、論文撰寫等一系列教研活動及其流程發出了“僞教研”等令人深思的尖銳批評,特別對五花八門、精心包裝的所謂“公開課”提出了強烈的質疑。毫無疑問,以一種理性的心態研究公開課的是是非非,特別是對於高中新課程的建設具有不可低估的`積極意義。
也有人這樣看教師的公開課------既不是彙報課,也不是觀摩課。即使是彙報課或者觀摩課,也應該是教師授課水平的真實展示,而不應該是僅僅展示老師好的一方面,而把問題掩藏起來。掩藏問題的公開課是表演,是作秀,是糊弄人的把戲,不是教學。老師們真正是想解決教學中的問題,那麼他們應該把公開課當成是一種發現問題,集中解決問題的有效方式。
標籤:公開課
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