播音主持發音技巧速成
播音主持發音技巧有哪些?播音主持是一個“前臺露臉”的專業,對於具體的條件與要求,有些通過時間的努力可以達到,而有些則是天生的。那麼,關於播音主持發音技巧分享給大家。
一、氣息訓練
氣息是人體發聲的動力和基礎。在播音和主持時,氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強弱、長短以及共鳴情況都有直接關係。可以說,要控制聲音,駕馭語言,就必須學會控制氣息。所謂“控制氣息”,就是要學會胸腹聯合呼吸法。在生活中,人們的本能呼吸是淺呼吸,即只作胸部呼吸。播音或主持時,用這種本能的呼吸方法發音,時間一長,聲帶就會疲乏,聲音就會嘶啞。而胸腹聯合呼吸法,是要深呼吸,將空氣吸入肺葉底部橫膈膜處,即一般人繫腰帶的地方。它一般採用鼻子吸氣,吸入橫膈膜的氣,使肋骨自然向外擴張。此時,腹部有發脹的感覺。隨着小腹逐漸收縮,氣息也從小腹深處涌上來,推動聲帶發音。通過這種方式發出的聲音不僅洪亮、有力,而且持久,能保持整句話的聲音都飽滿圓潤。與此相反,如果一吐氣橫膈膜就塌癟,那麼,氣息就會像破了的皮球一樣迅速泄掉,聲音也就會失去氣息的支持。這樣造成的問題是:頭幾個字有氣息支持,後面的字沒有氣息支持,講起話來給人的感覺就會前強後弱,上氣不接下氣。而呼吸本身很費力,聲音也難以持久。關於呼吸的訓練下一節會專門討論,以下介紹氣息訓練的幾種方法。
1.軟口蓋練習法最常見的是“閉口打哈欠”,即打哈欠時故意不張開嘴,而是強制用鼻吸氣、呼氣。
2.壓腹數數法平躺在牀上,在腹部壓上一摞書,吸足一口氣,開始從1往後數。這是對氣息輸出作強制訓練,以達到增強腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個練習時,開始階段壓的書可少些,逐漸增加,即循序漸進。爲了不佔有工作中的時間,可利用睡前做這個練習。
3.氣聲數數法先吸足一口氣,屏息數秒,然後用均勻的、低微的、帶有氣息的聲音從1開始數數,就像是說悄悄話一樣。和壓腹數數法一樣,在開始階段可數得少一點。不過應注意,數數時儘量不撒氣、不漏氣。
4.跑步背詩法平時跑步出現輕微氣喘時,可背一首短小的古詩。開始訓練時可兩人配合進行,並肩小跑,一句接一句地背下去。背誦時,要儘量控制不出現喘息聲;一首詩背完後,要調節呼吸,然後再繼續進行。此外,還需注意的是,激烈運動時不可進行此項訓練。
5.偷氣換氣法選一篇或一段長句較多的文章,用較快的速度讀下去;在氣息不足時,運用“偷氣”技巧,讀後確定最佳換氣處。所謂“偷氣”,是指不要邊發聲邊吸氣,而是要用極快的速度,在不爲人覺察時吸入部分氣流。而換氣,宜口鼻並用,以鼻爲主,掌握時間差,使氣流充沛有力。
二、共鳴訓練
用氣推聲的發音方法雖然可以省力,但要發出抑揚頓挫、鏗鏘有力、響亮悠遠的聲音,還必須在用氣推聲的基礎上,學會共鳴的發聲方法。因爲生理學家告訴我們,聲帶產生的音量只佔講話音量的5%,其他95%的音量,則要通過胸膛、頭腔、口腔、鼻腔所組成的.共鳴器放大產生。人的聲道主要共鳴器官有口腔、胸腔和頭腔。這三個共鳴器的作用各有其妙處:口腔共鳴能使聲音結實清晰,胸腔共鳴能使聲音渾厚洪亮,頭腔共鳴能使聲音高亢明亮。但是,在沒有經過正確的共鳴腔訓練的情況下,一般人存在許多共鳴發音的弊病。
①白聲——共鳴位置過分靠前,口腔沒充分打開,好像只用嘴皮子說話,因而聲帶發出的聲音形不成共鳴。
②音包聲——音位靠後,喉頭張開得太大,結果聲音很響,但聲母不清。這種弊病俗稱“喉音過重”。
③鼻音太重——由於軟齶下垂,舌根擡起,阻擋了咽喉與口腔的通道,聲音大部分從鼻腔裏出來。這也俗稱“鼻囊鼻子”。這些弊病可以通過訓練得以糾正。以下介紹幾種簡單而實用的共鳴訓練方法。
1.口腔共鳴訓練法
採用張口練習法。可用驚嚇張口、半打哈欠、吞嚥食物張口等方式來練習口腔張口,在氣推聲之前吸氣和同時打開口腔立即發音。經過多次反覆練習,即可獲得口腔共鳴的發音效果。
2.胸腔共鳴訓練法
最簡單的方法是發音之前先做好閉口打哈欠的準備,在氣推聲的同時,胸腔打開,像雄鷹展翅的感覺;或者,做擴胸動作,體會胸腔打開,如同手風琴的風箱張開的原理。多次反覆練習就能獲得胸腔共鳴的效果。
3.頭腔共鳴訓練法
最簡單的方法是練習“凝目遠視”。這也就是在氣推聲之前,
先凝目遠視並提小舌頭,同時用氣推聲。它有兩種效果:一是使頭腔共鳴器官——鼻竇、額竇、蝶竇等器官張開,一是“提小舌頭”,即軟齶提起,打開咽腔。多次反覆練習,即可獲得頭腔共鳴效果。
在分別做過三個共鳴器的共鳴訓練之後,最後還需將三種共鳴方法融爲一體:在前三種方法的基礎上,注意做到從肚臍到口腔保持氣息的暢通無阻,頭腔、口腔、胸腔一齊打開,再用氣推聲,這樣,就能獲得“混合共鳴”的效果。這時候的聲音,聽起來就會響亮達遠。需要指出的是,共鳴方法雖有良好的效果,在具體運用時,還應根據播音或主持時的具體感情需要,在混合共鳴的基礎上,有意識地加強其中一種共鳴的成分,以使播音或主持更符合情境。一般說來,表現熱情要加強頭腔共鳴,表現沉痛要加強胸腔共鳴,一般敘述要加強口腔共鳴。
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