少兒舞蹈基本功教案設計
不少學者從原始人爲了生存的需要,把繁衍下一代看作是非常重要的事情,而舞蹈是擇偶、求婚和進行情愛訓練的主要方式和手段,因此認爲舞蹈起源於性愛活動。下面是小編整理的關於少兒舞蹈基本功教案設計,歡迎大家參考!
【1】少兒舞蹈基本功教案設計活動目標:
1、瞭解毛毛蟲的生長過程。
3、嘗試用自己的身體語言來表現毛毛蟲跳舞。
4、體驗合作的樂趣。
活動重點:感受音樂優美的旋律,能在音樂中快樂地舞蹈。
活動的難點:嘗試用自己的身體語言來表現毛毛蟲跳舞。
活動準備:音樂、毛毛蟲的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。
教學過程:
一、激發興趣
1、角色導入(自己是蝴蝶,小朋友們是毛毛蟲)
師:我可愛的寶貝們!來!轉轉我們的小腦袋……展展我們的小胸……伸伸我們的胳膊……踢踢我們的小腿……扭扭我們的腰……最後扭扭我們的小屁股……伸個懶腰!恩,真舒服_____!(課前熱身)
2、引導幼兒瞭解生長過程
師:媽媽把你們帶到了這個世界上,你們開心呀嗎?
幼:開心!
師:現在寶貝們都和媽媽長得不一樣。那隻小蟲蟲可以告訴我這是爲什麼呢?
幼:因爲我們還沒長大呢……
師:那寶寶們怎麼才能長大呢?
幼:各抒己見
3、出示成長圖片,幫助幼兒瞭解
師:請小蟲蟲們仔細看,你們到底是怎樣長大的?
4、教師小結:
卵→蠶→(小、中、大)→蛹→蛾→卵
二、欣賞音樂
1、師:咦?是什麼聲音?
2、幼兒欣賞
師:寶寶們,覺得剛纔這段音樂聽起來怎麼樣?你能聽出什麼?
幼:開心,快樂……/像一個故事
師:原來寶寶們的感受這麼多啊!那我們再來聽一次音樂。這次啊,媽媽要和着音樂給你們講個故事。
師:當你們還是卵的時候,你們使勁地搖晃自己的身體,可就是動不了。於是你們累了,便香香地睡了一覺……當你們睜開眼睛的時候,發現自己能動了,你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲……你們想快快長大,和媽媽一樣。所以拼命地吃葉子……慢慢地,長啊長……長啊長……終於,你們長大了!你們長大了,便好開心!扭扭圓圓的身體跳起了舞……跳累了,你們就又要睡一覺……爲了安全,你們便鑽進了繭裏,變成了蛹……過了一段時間,當你們千辛萬苦再鑽出繭的時候,你們的身體兩邊已經長出了翅膀,變成了會飛的蝴蝶……於是,你們又開心的起舞了……
4、第三次傾聽音樂,幼兒根據教師的引導,初步根據音樂創編動作。
三、師幼創編動作
1、幼兒創編動作並示範
2、以小組爲單位合作創編並示範
3、教師根據幼兒創編的動作進行提煉,加入一些難度不太大的基本功,穿成小組合。最後示範,再逐一分解教授給幼兒
4、集體練習
四、集體表演
五、結束活動:
師:森林裏要召開文藝晚會了,獅子大王見寶寶們這麼棒,便邀請我們去參加演出,你們願意去嗎?
幼:願意!
師:那好!我們現在出發吧!
活動延伸:回家跳給爸爸媽媽等好愛好愛我們的人……
【2】少兒舞蹈基本功教案設計一、指導思想:
舞蹈是以經過提煉,組織和藝術加工的人體動作爲主要表現手段,表達人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈作爲教育的內容和手段,不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態,培養動作的協調性、節奏感,而且可以抒發和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養良好的道德品質。
二、 教學任務:
1、 通過舞蹈基本知識的講授和教學,使學生初步瞭解舞蹈基礎理論,常用術語,並能在舞蹈學習實踐中應用。
2、 舞蹈基訓部分,即對學員進行基本能力的訓練,如:發展學員身體各部分肌肉的能力,訓練關節的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩定性,以及跳、轉、翻等各種技巧。本學期舞蹈基訓主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態。
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