巧記英語單詞的方法
在英語學習中,學生識記單詞往往要花費大量的時間和精力,結果常常事倍功半,究其原因是沒有掌握記憶單詞的正確方法。那麼,怎樣記憶單詞才能達到事半功倍的效果呢?下面是巧記單詞的幾種方法:
1. 歸類法:
依據不同的標準將單詞歸納分類,進行記憶。
首先按讀者歸類。根據英語字母的讀者規則來記單詞,如:元音字母 a 在重讀開音節中一般讀[ ei ],如 cake, grade, wake 等;在重讀閉音節中一般讀[ ],如 bag, map 等。根據 ea, ee, igh 等字母組合進行分類,把含有相同字母組合的單詞歸納爲一類,如 read, please; meet, jeep; high, light, right 等。
其次,對錶示同類事物的單詞進行歸類。如把表示學習用品類、水果類、動物類、主食類的單詞分別歸類,這樣便於強化記憶。例如:
在學習有關水果類的單詞時,可將已學過的有關水果的單詞 apple, peach, orange, banana, pear 等納入此類中。學習生詞 noodle 時,可將已學過的有關表示主食類的單詞 bread, rice, dumpling, porridge, sandwich 等納入這一類。
第三,詞性歸類。按照詞性把單詞歸類。如名詞: book, girl, apple, car 等;動詞: run, jump, dance, sing, love, study 等;介詞: on, after, behind, beside, near, under 等。
2. 聯想法:
學習生詞,要聯想已學過的同義詞、反義詞,加深對這些單詞的理解,從而增強記憶。
例如:( 1 ) old 的反義詞是 new, young ;
( 2 ) huge 的同義詞是 big, large, great .
3. 利用構詞法知識:
( 1 )派生法:已學過 un- 是表示否定意義的前綴, happy 意爲“高興的”,那麼, unhappy 的意思就是“不高興的”。
( 2 )合成法:已學過 school 是“學校”的意思, bag 是“包”的意思,那麼,合成詞 schoolbag 的意思則爲“書包”。
( 3 )轉換法:已學過名詞 care ,意爲“小心,注意”,轉換爲動詞時, care 則表示“關心,照顧”的意思。
4. 背誦法:
對文章中好的句子或語段,爭取多背些,做好信息在大腦中的輸入、儲存。常背些好的.句子或語段有助於語感的形成和對單詞的準確理解和運用。
5. 淘汰法
適時複習單詞是同遺忘作鬥爭的最好方法。平時手不離詞彙表,隨時翻閱,忘記的單詞做個記號,一次一次地淘汰,十幾輪下來,定會久記不忘。
總之,記憶單詞的方法很多,我們要在實踐中探索出一套因人制宜的行之有效的記憶方法,以達到牢記單詞的目的。
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