怎樣快速記憶英語單詞大綱
掌握大量的英語詞彙有助於孩子的英語學習,因此孩子對詞彙不但能識讀,還能拼寫,還能運用。建議孩子的英語學習主要有詞彙的默寫,課文的朗讀和課外閱讀。
英語的拼寫方面可以沿用苯辦法。比如新課孩子學了doctor, nurse, cook, policeman/policewoman, waiter/waitress, housewife八個單詞,則要求孩子自己先努力的.試着把它們拼寫出來,由於孩子有學習過Phonics的底子,所以只有policewoman, waitress, housewife三個單詞拼錯。然後再要求孩子把這幾個拼錯的單詞看着拼讀一遍,再每個單詞抄寫三遍。第二天再默寫錯的單詞,如果錯了,再抄再默。因爲一節新課要一個星期的時間上完,所以時間上比較充分,基本上新學的單詞三到五天內能默正確。如果掌握了單詞,就要求孩子默寫句子,還是新課上的句型,默寫What’s your father’s job? My father’s job is policeman.以後我每天換單詞,但句型不變,father換mother, brother, sister等,policeman換doctor, fireman等,這樣反覆的操練,直到把課文中的句子默會。
光認識單詞還不行,一定要放在句子裏認讀。要安排孩子每天早晚有三十分的時間朗讀課文,早上十五分鐘的時間跟磁帶讀,晚上再花十五分鐘的時間自己讀,朗讀很重要,不但能培養正確的語音,語調,也是對單詞和句型記憶的過程。所以每天朗讀的時間是必須要保證的。
課外閱讀對拓展詞彙量幫助不小。每週選擇關於人物,社會,自然科學,小故事英語讀物各一本。要求孩子在閱讀中,只要有認識的單詞,能讀就自己讀,自己來理解文章的意思。大量的課文閱讀,包括閱讀不同題材的讀物,對孩子的英語學習和擴大知識面是有幫助的,而且也是對已學過單詞和句型的檢閱。
下面是一些常用的英語單詞記憶方法。
單詞分類記憶法
國小英語課本中表示類別的單詞較多,記憶時通過分類比較,歸納整理,把所學內容“梳成辮子”,使零亂的知識系統化,以突出其聯繫性、條理性、完整性,印象會特別深。
如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、傢俱電器、顏色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等,如動物:cat,dog,bird,fish,等。
同義詞記憶法
在複習中學會歸納詞義相近的詞,記憶會特別牢固,不易出錯。
如hear—listen;look—watch—see;desk—table等
反義詞記憶法
歸納意義相反的單詞,會提高記憶單詞的效率。如long—short,tall—short,dirty—clean等。
同音異形字記憶法
將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起,自己就會覺得易記並能在聽力考試中很好地區別出來。如write—right,no—know,by—buy等。
音近詞記憶法
國小英語中也有不少發音相近的單詞,同學們很容易聽錯繼而寫錯的,將這類單詞歸納一起,讓自己練拼練讀,可以很好地掌握髮音要用的口型和舌位。
如see—she,shorts—socks等
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