2016年日語等級考試備考指導
一、隨着級別增高,詞彙變難,省略或口語形式增多。
1.有着相似作用的各級詞彙,逐級變難。
例如:
N1むしろ、外側を変えられない?
N2それより、日程の調整して。
N3やっぱりそんな時間もないし。
2.N1考試中一些「ておく」的句型使用的是它的口語形式「とく」。
例如:
N1:準備しといたほうがいいよね。
N2:決めておいたほうがいいよ。
N3:コピーしておいて。
雖然N3的詞彙比N1N2簡單,但是日常的表達方式也非常多。能力考非常注重日語的實際應用和口語表達。所以,如果平時多看日劇和動漫,並留心記憶裏面的.日常用語,肯定會有所收穫。而且因爲一些常用日文表達方式會重複使用在題目中,真題更要重點掌握。除了利用真題練習聽覺以外,建議大家熟讀聽力原文,可以增強印象,同時對練習口語也很有幫助。
二、文章越長,信息量越多,轉折越多
以2012年12月的能力考爲例,N1平均每道題的字數是500字,N2是380字,N3是360字。字數增多一般會造成2種結果。
1.信息量增多
從大量的信息中聽出答案,非常考驗考生的耐力以及抓重點的能力。
2.轉折增多
轉折會增強題目的迷惑性,容易把考生的思路帶跑,進而選擇了錯誤的選項。能力考的聽力題非常考驗大家的耐力,所以報考這3個級別的同學平時都要多聽多練,保證自己在考試的時候可以一直集中注意力。而且因爲真題更加貼近考試方向,所以建議使用自己報考級別的真題來訓練日語的解題能力。
三、利用選項增加難度
1.在N1的很多題目中,原文中提及選項的語句並不和選項一模一樣,會用和選項近義的句子或詞彙來提及選項。
例如:
選項:ごみ袋と手袋を用意する
原文:ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。
選項:打ち合わせに出席する
原文:企畫の段階から一緒に練り上げたいと思っておりますので、一時帰國の前にそれをもとに打ち合わせをさせていただきたいんですけど。
2.N2的題目中這種情況比較少,即使有,原文一般也是用近義的詞彙來提及選項。
例如:
選項:都合のいい曜日をれんらくする
原文:都合のいい曜日お知らせください。
3.N3題目的這種情況非常少,一般原文都會使用相同的詞句來提及選項。
例如:
選項:註文をとる
原文:註文をとってもらえる?
所以,尤其是報考N1N2級別的同學,不要再傻傻的盯着選項,等待廣播讀出和選項一樣的詞彙,一定要緊跟文章思路,理解每句話的意思。那麼怎樣提高近義日語詞句的轉換能力呢?平時可以多使用日日字典查找詞彙,鍛鍊用日語去理解詞彙。報考N3的同學也要儘快養成這樣的好習慣,使用日日字典查找詞彙,不僅可以準確的理解日語詞彙,也能夠提高閱讀的理解能力。
聽力的提高需要長時間的練習,所以建議從現在開始就根據各個級別的特點,進行聽力練習。真題是重中之重,一定要聽懂聽透。只要掌握正確的方法,勤加練習,聽力板塊拿到高分滿分絕非難事。
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