在我們平凡無奇的學生時代，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！下面是小編收集整理的高二英語語法必考知識點梳理分享五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二英語語法必考知識點梳理分享五篇1
1.非謂語動詞的構成和語法功能及用法對比。
2.非謂語動詞的完成式、被動式的用法和特點。
3.非謂語動詞的複合結構及否定形式。
4.不定式與動名詞，動名詞與現在分詞，現在分詞與過去分詞，分詞作狀語與獨立結構等用法對比。
5.不定式和動名詞在及物動詞後作賓語的區別是考查的熱點。
6.過去分詞作定語，不定式和分詞作賓語補足語的用法。
7.不定式標誌to和介詞to的用法判斷等。
8.帶to與不帶to的不定式的用法及區別。
考點一、考查謂語動詞與非謂語動詞的識別
英語句子至少應該包括主語與謂語兩部分,而多數情況下謂語都由動詞來充當。如果對句子成分劃分不清，把謂語動詞與非謂語動詞混淆,做題效果可想而知。要克服這一毛病，關鍵在於正確判斷、識別動詞在句中是否充當謂語。如：
1. The children (play) _____ the violin over there will go on the stage next week.
根據句子結構，我們可以看出這是一個簡單句。主語是The children，謂語部分是will go on the stage，動詞play顯然在句中不作謂語，應用非謂語動詞形式。依據play與它的邏輯主語children之間的主動關係以及拉小提琴動作正在進行，可以判斷用現在分詞作定語修飾children，意爲“正在那邊拉小提琴的小孩”，因而正確答案爲playing。
考點二、考查作狀語的非謂語動詞的辨析
作狀語的非謂語動詞主要考查其各種形式的辨析，即是選擇動詞不定式、現在分詞還是過去分詞作狀語,不同的狀語對非謂語動詞的要求不同。動詞不定式主要作目的、結果和原因狀語;現在分詞和過去分詞主要作時間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語，兩者不同之處在於：現在分詞作狀語時，現在分詞的動作就是句子主語的動作,即它的邏輯主語就是句子的主語，它們之間的關係是主動關係，而過去分詞作狀語時，雖然它的邏輯主語也是句子的主語，但過去分詞表示的動作是句子主語承受的.動作，它們之間的關係是被動關係。請看下面例題：
1.____tired of Tom’s all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself.
A) To get B) To have got
C) Getting D) Have got
一般來說，在句子中沒有連接詞的情況下,逗號是無力連接兩個句子的。據此，首先可以確定這是一個簡單句，非謂語動詞短語放在句首作狀語。依據非謂語動詞短語get tired of與其邏輯主語Julia之間的主動關係，以及謂語動詞與非謂語動詞所表示的動作幾乎同時發生，沒有明顯的先後順序，可以斷定應用現在分詞一般式作原因狀語,即“由於厭倦了Tom只說不做的工作態度”，故正確答案爲C。
考點三、考查非謂語動詞邏輯主語的分辨
非謂語動詞雖然在句中不作謂語，但仍然有自己邏輯上的主語。歷年各種考試的重點在於正確分辨非謂語動詞的邏輯主語是什麼，兩者之間是主動關係還是被動關係，特別是非謂語動詞作狀語的時候。我們知道，當非謂語動詞放在句首作狀語的時候，一般來說，它的邏輯主語就是句子的主語，那麼，當它的邏輯主語不是句子的主語時，又會出現什麼現象呢?請看下面例題：
1. The last bus (go)____, we had to walk home.
2. Weather (permit)____, the spaceship will be launched tomorrow evening.
這兩個非謂語動詞短語的邏輯主語都不是句子的主語，而是分別有它自己的邏輯主語，即“是末班車開走了，而不是我們走了”,“是天氣允許,而不是飛船允許”，這種現象或結構就是獨立主格結構。依據非謂語動詞與其邏輯主語的主動關係,正確答案分別爲having gone和permitting。
高二英語語法必考知識點梳理分享五篇2
現在進行時
1.表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作。
[例句] He is reading a newspaper now.
2.表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作(說話時動作不一定正在進行)。
[例句] What are you doing these days?
3.表示說話人現在對主語的行爲表示讚歎或厭惡等,常與always, constantly, continually等副詞連用。
[例句] He is always thinking of others.
4.表示在最近按計劃或安排要進行的動作。常限於go, come, leave, start, arrive等表“移動”、“方向”的詞。
[例句] He is coming to see me next week.
高二英語語法必考知識點梳理分享五篇3
四則運算：
1)加法：在口語中，小數目的加法常用and代表“+”，is或are代表“=”。
在正式的場合或較大數目的加法用plus代表“+”，equals或is代表“=”。
7+4=11 Seven and four is/are eleven.
13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.
2)減法：在口語中，小數目的減法用“Take away +減數+ from +被減數+ and you get +餘數”
“減數+ from +被減數+ leaves/is +餘數”
在正式的場合或較大數目的減法用minus代表“—”，equals代表“=”。
12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.
21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.
3)乘法：在口語中，小數目的乘法的乘數用複數形式，用are代表“=”。
大數目的乘法用times代表“×”，is/makes代表“=”。
在正式的場合下用multiplied by代表“×”，equals代表“=”。
4×5=20 Four fives are twenty
326×238=77588
Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
4)除法：小數目的除法：用divided by代表“÷”，equals代表“=”。
“被除數+ divided by +除數+ equals +商”;“除數+ into +被除數+ goes +商”
32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.
Four into thirty-two goes eight.
大數目的除法：用divided by代表“÷”，equals代表“=”。
216÷8=27
Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.
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同位語從句
同位語從句就是在複合句中作名詞的同位語的名詞性從句。
1.同位語從句的功能
同位語從句對於名詞進一步解釋，說明名詞的具體內容，一般由that引導，例如：
1) The king's decision that the prisoner would be set free surprised all the people.
2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general.
2.同位語在句子中的位置
同位語從句有時可以不緊跟在它所說明的名詞後面，而是被別的詞隔開。例如：
He got the news from Mary that the sports meeting was put off.
3.同位語從句與定語從句的區別
(1)定語從句中的that既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分(主語或賓語)，而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。
(2)定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質或特徵;同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進行補充說明。例如：
1) The news that he told me is that Tom would go abroad next year.(他告訴我的消息是湯姆明年將出國。)(第一個that引導的從句是定語從句，that在從句中作賓語)
2)The news that Tom would go abroad is told by him.(湯姆將出國的消息是他講的。)(同位語從句，that在句中不作任何成分)
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比較狀語從句基本用法
比較狀語從句從某種角度上說，它也是一種方式狀語從句，它通常可和以下關聯詞來引導as(或so)，than，according as，in proportion as等。
1、...
eg. I have never seen so much rain as fell that February.我從未見過像那個二月那麼多雨。(否定結構常用so…as,也可用)
2、than
eg. The youth of today are better off than we used to be.今天的年輕人比我們過去的境況要好。
3、according as
eg. You will be praised or blamed according as your work is good or bad.你受表揚還是責備得看你的工作好壞決定。
4、in proportion as
eg. Men are happy in proportion as they are virtuous.人之幸福與德行成正比。
5、The most…in/of
eg. This book is the most interesting of the three.這本書是三本中最有趣的。
6、the +形容詞+est…of/in
eg. This road is the busiest street in our city.這條路是我們城市最繁忙的街道。
7、no more than只不過(嫌少的意思)
eg. I have no more than 10 yuan.我只有十元。
8、not more than不如.....(前者不如後者)
eg. She is not more beautiful than her mother.她沒她媽媽好看。
9、one of the +名詞(複數) …之一(用於級)
eg. She is one of the best students in our class.她是我們班的學生之一。
