英語聽力初級水平提高的基本方法
1.要善於抓住規律,幫助理解和記憶。許多學生埋怨英語單詞拼法難記,究其原因,他們往往死記硬背,記拼法猶如背電話號碼,“l—a—k—e,湖”,結果費時費力還記不住,甚至連這個詞的讀音也掌握不了。會學習的人則不然,他們運用拼讀規則、音標和構詞法知識來拼讀、記憶單詞。他們聽到[1eik]這個音就能猜出其拼寫形式,看到cake,take,make,sake,fake就能念出來。前一種人學習不得法,事倍功半;後一種人學習得法,則事半功倍。
學習詞彙時,要“詞不離句,句不離文”,這樣才能正確理解詞義。還要經常按詞義、詞性、讀音或構詞法等將所學單詞歸類,成串地記憶單詞,如:care,careful,carefully,careless,carelessly,carelessness等。可把分類的單詞記在小本子上,隨身攜帶,不斷複習。還可在課外閱讀中不斷吸收新訶,記入小本,有意識地擴大英語詞彙量。除了學習單詞之外,還應特別注意習慣用語和固定搭配,注意它們在課文中的用法,把那些與漢語差異較大、較難理解的短語記入小本,典型的例句也要記住。對於教學大綱要求掌握的短語要倍加重視,用心熟記,而且會造句,經常用以進行口筆頭自由表達。
學習詞彙要抓住規律性的東西,學習語法更要如此。首先要懂得,學習語法的目的是爲正確地理解語言和準確地運用語言服務的,不是爲學語法而學語法,不必細摳語法,鑽牛角尖兒。要善於通過語篇分析和語言實踐發現新的語法結構,能在老師的'點撥下歸納出語法規則。可用不同顏色的筆標註出典型的語法例句及其中的典型部分,
還可背記一些有代表性的例句。認真完成語法作業,對自己練習中的錯誤要弄清原因,然後訂正,決不囫圇吞棗,不明不白地放過錯誤。英語語法知識的內在聯繫是很密切的,例如:名詞複數加“s”的形式和動詞單數第三人稱的形式變化相似,動詞的過去分詞和動詞的被動語態在語義上有密切聯繫等。經常複習歸納語法規則,發現這些內在的規律,並加以運用,就能舉一反三,融會貫通。
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