学习英语方法分享
一、学好英语,这三种笨方法必不可少!
1、听录音
国中时要求,每篇课文要听三十遍。我不知道别人有没有坚持下来,我反正照做了:每天晚上捧着随身听来听,虽然不能说每遍都精神高度集中,但那么多小时听下来,对语感是一个很大的提高。当然,录音质量一定要高,最好是英语是母语的人用正常速度录制的,那种哗众取宠的洋话连篇之类就像魔咒,听得越多坏处越大。
2、抄句型
我学3L时(look,listen and learn),老师上课要大家口头轮流造句,下课还要付诸笔头,造一页纸、大约十来句。我的句型就是这样学来的,一点秘诀都没有。当然,抄的时候不能有手无心,当时抄错是要重罚的。
3、默读
平时做题、温书总是喜欢读出声来。时间一长竟有了意想不到的收获:语感比同龄人好了许多,应该得益于此。用功,再加上点巧劲,进步会更快。
二、除了踏实自学,还要随时反省
八年级上学期,我开始觉得自己上课吃不饱,怎么办?自己开小灶。当时广播里介绍台湾的一个英语教学节目Lets Talk in English,心里就痒痒的,也没管学校只教到一般过去时的规则变化,就买了书和磁带,跟着学了起来。刚开始很吃劲,生词多,语法没见过。好在广播里老师教得耐心,我学得专心,渐渐地拦路虎少了。到了后两册,则几乎没有什么难点,跟复习一样了。
有了这次经验,我就一发而不可收,不知天高地厚地学起了Family Album USA(走遍美国)。刚开始每课恨不得能有几十个生词,正常语速、美国口语不太习惯,有时根本不知所云。但我没有放弃,单词多,就一个一个查。一本《新英汉字典》,没多久边就被我摸黑了。语速快,就抓大放小。很快,我就学进去了。
我没有急躁冒进,而是反省自己:自学没有老师指点,会不会学得太油了?于是想要找本扎实的教材帮自己夯实基础。恰巧这时中央台要播零起点的《许国璋电视英语》。
我没觉得从头再学一遍字母、发音是浪费时间。基础越扎实,日后才能学得越快。整整一年,从ABC到鲁滨逊的故事,书上留下了我详细的笔记,课后习题的答案也密密麻麻地写在了留白处,到现在都是我不轻易示人的珍藏。
三、如何练习写作?
英文写作有几个误区:喜欢用大词,用很拽的句式,追求形式(对仗、押韵),而忽略内容(有没有内容,有没有逻辑?)。再就是写作课过时的教法:按叙述、描写、论辩,因果、比较、时序分类教,以及GRE、TOEFL、四六级考试评分标准造成的新八股。
如何摆脱这些误区?
1、要多看,看各种类型的文章:小说、散文、新闻、信牍、社评、论文。
2、要多想,想作者这样写有什么道理?换种表达,效果会不会打折扣?慢慢培养出对文章的辨识力。还要注意不迷信大家、古人,要以有效交流为检验好文章的唯一标准。
3、要多写,哪怕是为写而写。读书笔记、日记、邮件甚至情书都可以尝试。
写的时候目的要明确。写好之后过段时间再看,按英文逻辑通读几遍,删去可有可无的字句、没有意义的大话、莫名其妙的比喻。不妨读出声来,看拗不拗口、顺不顺畅;可以读给没看过文章的人听,看好不好懂。
四、如何练习阅读?
不妨多读读Longman、Oxford的学生词典,只靠两千常用字就解释清楚几乎所有的英文词,是何种功夫!
刚上大学时,老师总是讲名著简写本要读满二十本。这样做,效果不会立竿见影,但我以亲身经历担保,这绝对是好办法。读时不要选择生词多的,老会影响情绪;找那些生词少或不影响理解的,一口气读下来,收获就在不经意的顺畅阅读中。
大量阅读固然可以扩大词汇量,但这里的`目的是理解和培养语感,不要心有旁骛,以致减损阅读本身给我们的快感。
除了名著简写本,语言简易的原版小说也是不错的选择,像The Adventures of Sherlock Holmes、Love Story、The Bridges of the Madison County等。
精读也少不了。只是有一点:现在一般教材都喜欢选所谓的时文。学鲜活的、用得着的英语,作为一条原则我不反对。而且少数报纸、杂志的文章或充满洞见或嬉笑怒骂,确实值得读,如美国的The New Yorker,又如我的最爱、英国的The Economist。但时髦的另一面是未经时间检验,作学语言的范本未必合适。
五、哪些词典比较好?
从小到大用过十数种字典,这里向大家推荐几本。
先说案头字典,若要例句多,不妨选Collins或剑桥系列;若要释义精,莫过TheConciseOxfordDictionary。大一点的有上海译文的《英汉大词典》及其补编和商务的《新时代汉英大词典》。
字典要多查,不能苛求每人都像一位师兄讲的那样,把字典当作枕边书,睡前必读,但至少要抵制住电子词典的诱惑,以免欲速不达。
六、单词要怎么背?
就我自己的经验而言,背单词最好的办法是大量的阅读。
一个单词,脱离了一定的语境,就什么也不是。英文和中文间不存在一对一的映射关系,welcome固然是欢迎,也是不客气,如在答词的Youre welcome里。
还有一个误区,好像扩大词汇量是学英语的全部,错。
先不谈词有主动、被动之分,在有了一定词汇量后,与其花大力气开拓新的疆土,不如先精耕已有的领土,把重点放在常用的小词上,把它们用好、用活。
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