我心目中的好老師1000字
我為什麼説她好,肯定有我的原因,雖然我們僅僅相處一年,可我認為她是個好老師,她也認為我是好學生。每當我在數學練習時,只要一有錯題,她就會認真地幫我講解,如果我還沒聽懂,她就會舉例子來告訴我。總之,我有不會的地方,她就會幫助我,直到我懂了為止。如果是我馬虎大意,她也會適當的`批評我。我接受老師對我的批評、對我的評價、對我的教育,老師在幫助我改正自身的缺點,我應該感謝她。
當我驕傲時,她不正面説,會繞一個彎來幫助我,當她批評別的同學時,不會提到我,她會説驕傲的壞處,對自身的傷害,我也不是那麼笨,我聽出了老師其實也在説我,她不直接説,是怕傷害了我的自尊心、信心。我難道不應該感謝她嗎?
當然,彼此之間也會產生一些誤會,但沒過多久,我們好像都忘了,誰也不提了,像從前一樣。
記得有一次,那天我當值日生,還沒有放學,我就把黑板上寫的數學作業給擦了,可同學們都説他們沒抄完,我剛要寫,可一位同學説我寫的字太難看,讓他來寫,我把粉筆交給他了,然後我就回到座位寫起作業來,也沒看那個同學寫的對不對。
第二天,我們開始做早操,不是班主任的唐老師走到我面前,瞪着眼睛説:“你知不知道你做錯了什麼事,這回班級扣分全扣在你身上。”説完轉身就走。我有些莫明其妙,也不知道我做錯了什麼,平時唐老師可沒對我發過火,這是怎麼了,我心裏嘀咕着。做完早操,大隊長説今天檢查數學作業。這時,唐老師跟班主任徐老師説起這件事,我偶爾聽見了一點。原來,昨天的作業大多數同學都少做了一道題,而今天又要檢查,可這不關我什麼事,我腦子裏起了個問號,決定把這件事查清楚,消除唐老師對我的誤解。
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